[北京市]北京职称考试改革，北京市职称考试

2022年北京副高职称考试需要考笔试吗

职称系列不同北京职称考试改革，有考笔试北京职称考试改革的，有北京职称考试改革的是评审不考笔试的。

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比如电力行业，会计行业晋升副高职称，需要通过笔试考试后，方可申报相应系列副高职称。

教师晋升副高职称，不必参加笔试，评审加现场答辩可以评。

北京会计职称考试取消，对2020年考生影响有多大？

2020年度北京地区初级、中级、高级会计职称考试并入明年对于北京地区考生影响还是有的。特别是初级会计职称考试北京职称考试改革，做为财会行业的入门证，如果有应届毕业生参与本年度报考，那么被迫推迟一年考试，不但要重新备考，而且直接会增加财务岗位就业难度。

由中国教育考试网发布的最新公告可以看出，为落实新冠肺炎疫情防控工作，切实保障考生、考试工作人员的身体健康和生命安全，原定于2020年上半年举行的以下考试将会取消。

扩展资料：

1、会计证书为“从业证书”，初级职称为专业技术资格证书

简单地说，会计从业证书是北京职称考试改革我们从事会计工作的门槛，是进入会计岗位的证书。从事会计岗位工作，无论学历、职称、职位高度都必须先取得会计上岗才能。

初级会计职称证书是一种专业技术资格证书，它反映一个人的专业水平。职称是衡量会计从业人员专业技术水平的指标，职称越高，代表的专业水平越高。具有初级会计职称证书，有能力承担财务会计工作。

2、可以在不同的岗位上工作

持有会计从业资格证的人一般从出纳做起，从零开始积累实践经验，逐步提高。拥有初级会计职称证书，在就业竞争中有更多优势，可以承担财务会计工作。初级会计师职称证书和工资、福利、奖金挂钩，与会计证书，继续采取初级会计职称的考试是一个不错的选择，考试内容不会太坏，和之后的考试初级会计师职称证书，工资待遇，职位提升的机会将会非常不同！

3、会计从业资格证书是获得初级职称的基础

这是两者之间最典型的区别，用会计职业证书报考初级会计职称。

报考会计从业证书，没有学历要求，没有年龄限制，没有专业限制，一般情况只要报名就可以参加考试。报考初级会计职称，高中毕业以上，考北京职称考试改革了会计证后可以报考初级会计职称。

职称计算机考试北京取消了吗2022

没有。截止至2022年12月24日，北京市并没有发布延期或取消2022职称计算机考试的通知，所以是没有取消的，职称计算机考试是一种计算机能力考试，由国家人事部统一命题，统一组织考试。

北京市卫生系统高级职称通过率

通过率为83.51%

卫生部、国家人事部针对卫生系列进行北京职称考试改革的资历考试，包括助师（初级）、医师（中级）等等。卫生职业资格考试档次相对要低一些，从业资格性质北京职称考试改革的。

为北京职称考试改革了适应我国人事制度的改革，由人事部与卫生部共同组织实施了卫生职称考试。卫生部人才交流中心负责报名、资格审核等全部考务工作。国家医学考试中心、国家中医药管理局中医师资格认证中心和国家计划生育委员会分别负责西医、中医、计生部分专业的命题、组卷工作。考试原则上每年进行一次，一般在五月中旬举行。卫生职称考试除参加本专业的考试外还需参加全国职称计算机考试和职称英语考试。卫生技术职称细分为五个级别：高级（主任医师）、副高级（副主任医师）、中级（主治、主管医师）、初级（医师）、员级（医士）。在计算机报考方面，高级、副高级、中级和初级需要按照相应级别选择报考科目，员级暂不需要考试。

北京职称评审

不知道你要报哪一类的职称?是在设计院吗？做哪一类企业的总图设计？请具体说一下你做的工业企业类别，你们设计院都有哪些资质，不然你的这个问题没法回答啊。

各区、县人力资源和社会保障局，市属各委、办、局、总公司、高等院校人事（干部）处，人民团体人事（干部）部门，各有关单位：

为保障我市职称评审工作顺利进行，现将 2014年度北京市职称评审工作安排有关事项通知如下：

一、时间要求

（一）2014年度北京市各系列高、中、初级专业技术职务任职资格和专业技术资格考试、评审、备案等工作于2014年12月31日前完成。

（二）承担各系列高级专业技术职务任职资格评审工作及高、中、初级专业技术资格评审工作的各评审服务机构，应在评审工作结束后10个工作日内将评审结果报送市人力社保局专技处验收。

二、专业实务考试要求

（一）因全国一级建造师执业资格考试、全国注册土木工程师（岩土）执业资格考试、全国一级注册结构工程师执业资格考试、全国执业药师资格考试安排在每年第三季度实施，请相关专业参评人员在申报年度之前提早参加考试。

（二）申报高级经济师、高级会计师、高级审计师、高级统计师专业技术资格人员，提交申报材料时，请提供2011年-2013年专业实务考试合格证书、2013年年底前取得的职称外语合格证书或2013年的外语成绩。

三、申报材料要求

（一）申报专业技术职务任职资格评审的人员按原要求填写相应的专业技术职务任职资格申报表，其电子版可从市人力社保局网站下载（网址：）;申报专业技术资格考试、评审的人员，须在市人力社保局网站进行网上申报并经初审通过后，用申报系统生成并打印申报表（网址：

）。

（二）申报人员打印申请表时，均须使用A4纸，建议双面打印，多页申报表须加盖骑缝章；需要提交的有关证件、业绩证明资料等复印件均须加盖单位印章后，按要求提交相关职称评审或考试机构。

四、委托评审要求

（一）中央在京单位所属专业技术人员申请北京市专业技术职务任职资格或专业技术资格评审，须经本单位同意并出具相应委托评审函后，可按照北京市职称评审有关要求申报。

（二）北京市单位所属专业技术人员申请2014年度翻译系列职称评审的，须经单位初审推荐，市人力社保局审核同意并出具委托评审函后，委托中国外文出版发行事业局负责评审;对于正在 *** 援疆的申报人员，可免于职称外语、职称计算机和论文答辩等要求，直接申报并参加北京市职称评审，或经市人力社保局审核同意并出具委托函后，参加援助地职称评审。

五、其他要求

（一）按照《关于转发北京市发展和改革委员会　北京市财政局关于国家级专业技术人员资格考试和职称评审收费标准的函的通知》（京人专技发〔2013〕300号）精神，2014年度北京市职称评审和考试工作按照新的收费标准收取评审和考试费用，请各评审、考试服务机构做好收费许可证变更和收费标准公示工作，自觉接受财务审计、物价管理部门的监督、检查。

（二）2014年度北京市职称评审和考试工作采用新的信息管理系统，系统使用和技术支持可咨询12333，具体政策及申报工作可咨询附件1—4中公布的相关评审服务机构。

（三）北京市职称评审专业分布及职称评审委员会设置以本通知为准，除此以外，未授权其他单位组织北京市职称评审及相关工作。

　北京市人力资源和社会保障局

2013年12月29日

您好！取消中小学教师职称工资的改革是真的吗？取消职称工资吗？

教师取消职称工资是人大代表的议案，不是教育部颁发的文件。

全国人大代表、人力资源和社会保障部副部长王晓初在接受记者采访时表示，针对职称评定与工资待遇等各类福利挂钩太多的问题，目前人社部正在进行职称制度改革的顶层设计，将分类推进各行业的职称制度改革。以人数众多的中小学教师为例，今后评职称将大大淡化论文。

王晓初还表示，延迟退休制度必将全面推进，目前上海正在探索试点，未来的趋势将全面普及，但是否延迟退休将充分考虑到每个人的工作意愿。

职称不应过多挂钩工资待遇

记者：在很多单位，职称与工资、住房等福利待遇密切相关，这使得很多人拼命追逐职称，在这方面，是否有相关改革计划?

王晓初：我也了解到，社会上对职称制度有不少诟病，其中包括民办学校、民办医院、商业媒体以及许多企业人员参评职称存在障碍。我个人感觉，这反映出现行职称制度设计有缺陷。我们正在对职称制度改革进行顶层设计。

记者：将如何改革呢?王晓初：这里有个认识误区，以为职称考试是一种行政许可。其实按原来的制度设计，职称评定是单位内部管理的方式，不是面向全社会的。因此，在职称制度的定位上，我们希望把它变为一个专业技术人才的评价制度。另外，正如你说的，现在跟职称评定挂钩的东西太多，包括福利待遇等。职称本来应该是一个评价制度，要强化它的评价功能。我们将在职称制度改革中，把它和现在的用人制度改革联系在一起。用人制度是分类的，企业是劳动合同制度，机关是公务员制度，事业单位一直在推行聘用制度。职称制度改革要跟用人制度改革结合起来推进。将在部分省市试点教师工资改革方案。

中小学或取消教师职称工资

目前教师工资以职称取酬，由于学校中、高级职称有名额限制的，特别是高级。达到条件的教师远远多于限制的名额，造成资历、学历、能力、工作量、成果差不多的教师之间(尤其农村义务教育的教师)收入差距过大：高级与初级相差接近一半，而且严重影响退休待遇。

办好学校，要靠90%以上教师。以教师职称高低定工资，不仅不能真正的调动广大教师的积极性，大部分教师职称原因收入差距过大，严重影响工作效率，特别是没有晋上级职称希望的，后遗症一大堆。因为教师也是人，也存在心理失衡问题。在失衡心理的驱使下，导致师资流失严重，无法跳槽的教师，产生的不良后果将越来越多，于是每次中、高级教师职称评聘，教师之间、教师与领导、教师与聘委矛盾重重，给腐败有机可趁。

因为职称取酬的收入差距，有着太多的人为色彩，由此造成的不公平感最为强烈，教师工资以职称取酬政策影响安定、破坏公平、损害干群关系、对和谐社会的构建造成严重威胁。

为防止分配不公已日益从经济问题造成民生问题演变为严重社会问题，因此通过工资改革“限高、稳中、托低”，逐渐淡化职称工资，或取消中、小学教师职称工资。建立效率与公平辩证统一的收入分配，势在必行

2017年张杰庭关于教师法律地位的提案

让非营利性的民办教师享有与公办教师平等的法律地位

全国政协委员、民营教育实业家、锡华集团董事长张杰庭在他提案上呼吁“让非营利性的民办教师享有与公办教师平等的法律地位”。以下是他的提案内容：

《民办教育促进法》第二十七条规定：“民办学校的教师、受教育者与公办学校的教师、受教育者具有同等的法律地位”;第三十一条规定：“民办学校教职工在业务培训、职务聘任、教龄和工龄计算、表彰奖励、社会活动等方面依法享有与公办学校教职工同等权利”;《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》第四十三条明确提出：“依法落实民办学校、学生、教师与公办学校、学生、教师平等的法律地位，保障民办学校办学自 *** ;清理并纠正对民办学校的各类歧视政策;制定完善促进民办教育发展的优惠政策”。2016年11月7日，第十二届全国人民代表大会常务委员会第二十四次会议决定对《中华人民共和国民办教育促进法》作如下修改：将第十八条改为第十九条，修改为：“民办学校的举办者可以自主选择设立非营利性或者营利性民办学校。但是，不得设立实施义务教育的营利性民办学校。

依据上述政策法规，义务教育阶段和选择申请非营利性的民办学校的教师应该与公办教师享受同等的待遇，但经过调查，现实中，民办教师享有的权利与公办教师相比，有很大的差距，主要表现在：

退休待遇远低于公办教师

以北京市海淀区两位退休教师为例，民办学校教龄29年的中级职称教师，缴费和视同缴费年限为29年，退休后每月领取的养老金为2708元，相同情况下公办教师的退休金为5600元;民办学校教龄35年的高级教师，缴费和视同缴费年限为35年，退休后每月仅能领取3120元，而公办高级教师则能领到6700元。作为同样教龄、同样职称的教师，从事相同的工作，公办教师退休后待遇比民办教师高一倍以上。

为促进民办教育健康发展，引导和鼓励优秀人才从事民办教育工作，保障非营利性的民办学校教师与公办教师享有同等权利，提出以下建议：

希望 *** 给予申请非营利性的民办学校退休教师相应补贴支持，保证非营利性的民办学校教师退休与公办教师退休享有同等待遇。真正落实《民办教育促进法》，真正做到在全社会弘扬尊师重教的良好风尚，让教师成为全社会最受尊重、最值得羡慕的职业。