[北京市]北京职称英语考试 *** ，统考英语 ***

职称英语如何包过

多做技巧北京职称英语考试 *** ，多做练习北京职称英语考试 *** ，多记就包过。

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1、职称英语考试相对而言是比较简单北京职称英语考试 *** 的，一般都没有四六职称英语的难度大，想要通过考试是比较简单的。掌握一定的词汇量，买本教材，自己的多多看书，现在这个阶段可以学习一些答题技巧，多做做练习。

2、如果没有什么基础的话，是可以报个辅导班学习的。

北京职称英语报名时间2022年

2021年上半年PETS的考试时间为3月20-21日，网上报名时间为1月5日9时至7日16时。 2021年上半年PETS的考试时间为3月20-21日，网上报名时间为1月5日9时至7日16时。

山东职称英语考试报名时间2022

报名的大概时间都是在每年12月左右。职称英语考试报名一般在考试前一年的11月份至来年1月份进行，各地具体报名时间不一，可登陆当地人事考试中心网站查询报名通知，登陆中国人事考试网报名。

帮助过你的人仍会帮你，你帮助过的人却未必

有句俗语，叫“滴水之恩，当涌泉相报”。拥有一颗感恩之心是美德。很多人有这样的感觉，认为你之前帮助过的人，在你困难的时候会帮助你；这种愿望要比你之前帮助过的人来的强烈。现实很多情况下，恰恰相反：帮助过你的人仍会愿意帮你，而你帮助过的人则未必。

有个朋友跟我讲了下面一些事。

由于工作之余，空闲时间比较多，他便在网上开了间 *** 店。大家知道，现在进入 *** 领域，想取得成绩的话不像五年前那么容易了。前期很多商户为了获得较高的浏览量和排名，只能通过刷单这种灰色操作来达到目的了。我的朋友也动了刷单的念头，但是他听说刷收藏量也可以改善排名，那就先从这开始吧。毕竟让亲朋来刷单，有点叨烦别人，对于一向不爱求人的他来说，是不乐意的。刷收藏量就简单的多了，无非就是登录 *** 账号，点击下“收藏”嘛。

于是，他就从周围熟悉的人开始。他群发了条消息：小店刚开张，为了增加人气，劳烦各位收藏下我的 *** 店（XXX），谢谢！

不多会，他就收到了很多条微信回复：

A：已收藏，希望你的店生意兴隆，大卖！

B：做电商了？牛逼啊，已经收藏了，以后有需要就到你店里买，要优惠哦，嘿嘿。。。

C：现在进入 *** 不太好做吧，据我所知前期都是要刷单的哦，已经收藏了，要不要我帮你刷几单啊？

D：不好意思哦，我的 *** 账号被盗了，好久都登不上去了。

......

朋友跟我说：“平时跟A、B、C交往不是很深，只是平时照面点头打个招呼，没想到那么快就帮了自己的这个小忙，而出乎意料的是D，平时认为关系很好的同事，去年他有次犯了急性肠炎，疼的在单位宿舍地上打滚，打 *** 让我给他叫救护车，我一路随同他去了医院，通知了他老婆，帮忙办了手续才离开。也或许他的账号真的被盗了，但是巧的是，我第二天去单位收发室领邮件，无意中看到他的包裹，包裹上面的ID正是他的账号，而且就是三天前买的东西。”

我朋友顿时明白了。原来他认为最有可能帮他的人却没有帮他。当然，我们受到的教育通常是这样的：帮助别人的事应该尽快忘记，受人恩惠要永生铭记。但是，谁也不希望自己曾经的善意、热情换来的却是冰冷与敷衍。

还有一件事，我自己亲身经历的。

前段时间，我开了个公众号，没有粉丝，需要做推广。于是，我就从我自认为熟悉的人开始，将公众号名片发到他们微信上。其实，我这人也是不爱劳烦别人的，生怕给别人添麻烦。但是想想熟人、朋友之间应该没啥大的影响吧。

很多朋友在收到名片后都关注了。有几个初中同学还帮忙转发、评论，我真的很感激。

有两个人例外。一个是我的前同事。他冷冷地来了句：不关注，关注那干什么？跟我又没啥关系，而且我手机里都好多公众号了。

额。。。顿时感到冷气逼人。当然，我只是请求别人帮忙，别人的确没有这个义务。但是，如此冷冰的话语实在出乎我的意料。为什么呢？我自认为他理应不会拒绝。当时他在我们公司的时候，有一次，他那年需要评工程师，但是得通过职称英语考试。可他英语又不行，后来不知道听谁说的，说我的英语过了六级。他便找到我说：“你可不可以帮我考一下职称英语？”我当时犹豫了下，我说我们长相差那么远，万一被揪出来恐怕不好吧。他说没事，这里考试监考松的很，而且你英语那么好，这是不费吹灰之力的事嘛。

我最终答应了他。说实话，当 *** 本来就是违规的事情，如果被揪出来，轻则赶出考场，重则记录在案，影响自己以后参加考试。不过幸运的是，那一年考试的确不是很严，监考老师睁只眼闭只眼，总算蒙混过去了。

后来他有天晚上打 *** 喊我出去吃饭。我很诧异，我们平时仅限于工作关系，而且除了单位聚餐外，我们之间基本上没有私人饭局。不过，我猜到了：有可能是我替他考的职称英语通过了。到了饭店，果然是如此。问题是那里已经坐了好多人了。我立刻明白了，我本不在他宴请之列的。问题是：考试通过了，起码打 *** 告诉我一声吧，免得我心理承受压力，考不过自己内心还过意不去。

他这次冰冷的回复令我脊背发冷。

令我意外的还有另一位我认为关系不错的大学同学。收到我发的名片后，她来了句：你上次朋友圈发的 《“挟尸要价”与玉林狗肉节》 我看着就来气：你们不吃狗肉凭什么不让我们吃，你们还吃猪肉呢，怎么不攻击那些杀猪的？Blablabla......一大堆攻击性的语言。我本来以为她是开玩笑呢，继续跟她聊天，接着她就只发表情，什么“汗”了、“惊吓”了之类的微信表情。我再发的时候，对方已经拒收了。

又是一阵凄凉。我为什么觉得她会满足我的小小的请求呢？因为我觉得大学的时候我们关系还算不错，我大二的时候当了一年班长，那年评贫困助学金的时候，我出于交情（当然也算私心吧）把一个名额给了她。当然，当时也无法断定哪些学生是真正的贫穷家庭，只能通过它们平时的穿着用度和个人申请陈述来感性地判断。

通过这件事，我发现：那些你之前帮助的人未必会帮助你，而那些之前帮助你的人则会继续帮助你。那次发送名片，我的一个初中同学就很慷慨。他说：不错啊，需要帮忙推广不，我可以介绍给我的同学。我说不用了，已经很感谢啦。的确，我之前因为户口的事情，还麻烦过人家。他的热心令我感动和温暖。

我朋友和我经历的事情，其实以前有个犹太人就有过，当然，那个犹太人经历的是生死攸关的大事：

一个犹太商人在二战期间面临生死危机之时，为了保全两个儿子的性命，希望在诸多朋友中找到愿意帮助儿子的人，几百朋友中，他发现只有两个人可能帮助他们。一位是德国的木材商，他曾对这位犹太商人有恩，犹太商人至今还欠着他的债；另一位是德国银行家，犹太人曾帮助过银行家，而且银行家还欠着犹太商人的钱。于是犹太人派两个儿子前往木材商的家。半路上，小儿子决定去找银行家，他认为木材商一定不会帮助他们。二战结束后，大儿子去寻找他失散多年的亲人。遗憾的是父母都已死在集中营里。弟弟随其后也被处死。

故事的最后说：“帮助你的人会愿意继续帮助你；而你帮助过的人却未必愿意帮助你。”犹太商人的小儿子恰是被德国银行家出卖的。半夜他打 *** 给德国兵，说一个犹太男孩闯入他家。

是的，我们通过周边发生的事情也得出如此结论：帮助你的人会愿意继续帮助你，而你帮助过的人却未必。平日里喝酒嬉闹的人倒不少，但真正堪称“朋友”的人寥寥无几。

全国职称英语等级考试监考严么？

每个地方北京职称英语考试 *** 的情况不同北京职称英语考试 *** ，如果非要去北京职称英语考试 *** ，只有一点北京职称英语考试 *** ，要自然，你当是你自己在考

不过如果是北京职称英语考试 *** 我，这种事能避就避

全国的职称外语考试好考吗

全国的职称外语考试好考

职称英语考试一般不会很难的!没有四六级英语考试的难度大。

A级一般是用于评高工或副高的，B级用来评中级职称，C级就是初级职称了。每个级别都分好多专业，比如理工类，卫生类，综合类等，根据你所学专业或者你从事职业报考相关的类别。总的来说，职称英语很简单。如果你大学英语过了四级基本提前翻翻书，看看专门为职称英语考试出版的词典就没有问题。合格分数全国线一般是六十分，各地会有自己的省线，中级以下基本过了省线就能参加职称评审，副高和高级一般是要过国家线的。

A级：难度更大，要求在2小时内完成3000词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容;

B级：一般难度，要求在2小时内完成2600词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容;

C级：难度最小，要求在 2小时应完成2200词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容;

职称英语考试单词记忆 ***

之一大 *** ：通过发音背单词

要掌握单词拼写与发音之间的规律，发好每一个音标，读准每一个单词;还可以把包含同一元音的单词归为一类(mistake,change,pain,gain,amazing…)集中操练，读起来朗朗上口，特别过瘾!通过发音背单词不但很快就能记住单词，更能练出地道发音!(环球网校2017年职称英语考试备考经验:单词记忆十大 *** )

第二大 *** ：跟着录音背单词

导致中国人背单词失败的最根本原因就是：发音不过关，单词读不准。所以一定要跟着标准的录音背单词。把音量开到更大，反复听录音并跟着大声朗读单词。这时候你的眼睛、耳朵、嘴巴全部用起来了，不断 *** 大脑，印象也特别深刻!

第三大 *** ：“三最”狂读背单词

“默默无闻”地背单词效果极其低下!一定要用“三最法”狂读狂背每个单词。背单词的时候，一定要做到更大声、最清晰、最快速。当你用“三最法”操练单词时，你的注意力会高度集中，记忆的效率会大大提高，你不仅记住了单词，还锻造了国际口腔肌肉!

第四大 *** ：分门别类背单词

英语中有很多单词属于同一类别，可以把同一类别的单词集中起来一起操练，从而大大提高单词记忆的效率。同学们可以自己动手，对本书的单词进行分门别类，抄在小纸条上或制成单词卡，然后集中轰炸、专门突破、分类记忆!(环球网校2017年职称英语考试备考经验:单词记忆十大 *** )

第五大 *** ：单词家族背单词

英语中有很多单词都有整个家族，名词、动词、形容词、副词，加上不同的.前缀、后缀就有不同的词性变化、意思变化。要想彻底掌握一个单词，我们要做的就是：整个家族一锅端!家族内所有的单词全部消灭!通过单词家族可以大大提升背单词的效率。

职称英语考试注意事项

一、清楚考试时间及题型

职称英语考试时间：20XX年职称英语考试时间将于3月26日上午9:00-11:00举行。

职称英语考试时长：全国专业技术人员职称英语等级考试一般为每年3月的最后一个星期举行，考试设英语、日语、俄语、德语、法语和西班牙语6个语种，每个语种分为A、B、C三个等级，考试时间均为2小时。

二、提前打印好准考证

职称英语准考证打印时间：一般在考前半个月到一周的时间开始打印。

职称英语准考证打印网址：中国人事考试网。考生登陆全国专业技术人员资格考试报名服务平台(网址：zg.cpt *** .cn)快速通道“准考证打印”栏目，用A4纸打印。凡是没有在规定时间内打印准考证的，视为考生主动放弃参加考试。考生下载准考证中遇有问题，或发现下载后的准考证报考信息有误，请及时与考试中心联系。

如果准考证丢失，该如何补办?

考生如果在领到准考证后，因各种原因而丢失，应及时与所报名的区县人事局科干科、区县考试中心或报名院校取得联系，并将丢失原因及补办准考证申请写成书面形式，交到报名点，并同时提供本人身份证及报名时提供的同一底版相片一张。再由报名点到更高一级人事考试中心办理补准考证手续。提醒应该尽早补办，逾期无法补办。

三、提前准备好相关考试用品

1.个人身份证、准考证(缺一不可);

2.签字笔一支，填写姓名、考号等事项时使用;2B考试用铅笔1—2支、橡皮1—2块;

3.英语词典1本：建议选择具有同义词且词汇量较大的词典;建议带1把直尺，涂卡时备用，以免串行。

考试相关提示：考场词典携带问题

1.电子词典不能带入考场;

2.有职称字样及针对职称英语考试编写的词典均不能带入考场。

以上两类考场不能使用的词典希望大家一定要记住，不要因为词典问题而影响考试和心情。

四、复习内容

在考前最后几天，大家就不要再看难题了，有目的做几套模拟题，把自己本类别、本级别教材上需要掌握的内容再复习一下，回忆几类重要的答题技巧，这样可以缓解压力，增强信心。

五、考场上合理安排答题顺序

可参考以下两个优先原则：

1、优先做你觉得比较简单、比较容易得分的题，或者是选自教材上的原题。

2、其次优先做那些得所占分值较高的题，比如阅读理解，这样的题得分比较多，将这些题先做完，这样在后面做其他题的过程中，心里会更踏实，更轻松。

第1步：教材原题：1篇阅读理解和完形填空 建议用时：20-30分钟

第2步：词汇选项： 建议用时：10-15分钟

第3步：教材外的2篇阅读理解 建议用时：50分钟

第4步：概括大意与完成句子 建议用时：8分钟

第5步：补全短文 建议用时：10分钟

第6步：阅读判断 建议用时：10分钟

建议答题的时候，要一边答题一边填涂答题卡，且涂卡时一定要认真、仔细，不要出现串行现象，建议自带一把直尺，涂卡时备用。

六：提前熟悉考点行车路线

建议大家提前查询一下路线以及乘车方式，对于路线不熟的考生，可以提前去熟悉下考场，以防止考试当天找不到考点而耽误考试时间，影响考试心情。

有没有简单的办法拿到讲师职称？

职称成了烫手的山芋，得到者虽填饱了肚子，绝大多数却被不同程度地灼伤；未得到者为了不再饥肠辘辘，宁肯受点伤害也有怨无悔……（作者题记）

死而有憾

2005年1月22日晚，36岁的焦连伟突然发病，经医院抢救无效去世。他是清华大学电机与应用电子技术系讲师，博士毕业后留校已近

6年。医生诊断的死因是：突发性心脏骤停，导致心肌梗塞死亡。

此前，焦连伟从未表现出任何心脏病症。亲属及同事认为，这或许与他长期被忽略的超负荷工作、心理和生活压力过大有关。

2月22日，《新京报》披露了此事。不过，记者的关注点是高校教师劳累过度。然而，真正令焦连伟劳累过度的恐怕不是科研工作，而是久攻不下的职称问题。

在电机系，焦连伟的专业水平及为人处事均被周围人评价为“不错”。在过去的6年里，他结合电气工程学科的前沿课题，围绕现代电能系统分析及其应用进行了较系统的研究，先后发表学术论文20余篇，合作出版著作1部，所参加的科研项目中，“电力系统负荷综合测辨建模法”还获得教育部科技进步二等奖。

在读研究生王佃(化名)对一件事记忆深刻？？他特意邀请焦连伟做他的毕业论文答辩评委，未料素来平和的焦老师一口回绝。王佃后来才意识到自己“犯了一个大错误”，因为他事后才知道焦连伟还没有副高职称，无资格担任答辩评委。

2004年9月，电机系新一轮职称评定拉开序幕。刚刚回国的焦连伟之一次提出了参评副教授职称的申请。当时电机系共有10余人竞争3个副教授名额。当年12月结果出来，焦排再第四名，被淘汰。

门槛难跨

2月20日，刚刚过完春节回到学校的丁晓慧（化名）匆匆翻出自己的职称计算机准考证，登录当地的人才考试网站，查阅考试成绩。看到自己58分的最终成绩，她欲哭无泪。

丁晓慧是郑州大学的讲师。这是第三次面对同样的打击了。拿不到这个合格证，即便她教学、科研干得再好，副高职称依然可望而不可及。好在她同时报考了全省和全国的计算机职称统考，还可以在3月下旬的全国计算机职称统考中，再拼搏一把。

其实，全国像丁晓慧这样的例子很多。一些年轻的教师头痛计算机考试，更多的人则为职称英语考试犯愁。

去年4月12日的《新闻晨报》报道了中科院生物化学与细胞生物学研究所工程师王同喜的遭遇。1978年他毕业于北京大学生物系，主要从事精神多肽的机理研究，近几年来陆续发表了10多篇有价值的学术论文。工程师申报高级工程师，必须通过A级英语考试，需要认知6000个左右的单词和短语，这对上了年纪的科研人员来说，的确是一道难题。为了参加职称外语考试，王同喜自己购买了《英语多科词典》《全国职称英语等级考试指南》《全国职称英语等级考试大纲》等10多本书籍，每天仅睡四五个小时，人也渐渐消瘦了，但学习效果并不佳。由于年纪大、记忆力差，早上背诵一些英语单词，晚上也就忘得差不多了。王同喜说：“如今我已54岁了，不想再折腾自己，所以今年我放弃了参加高级职称外语考试的机会。”

疏而有漏

对于作恶者，人们常说，“天网恢恢，疏而不漏。”此话不无道理。问题是，如果将“天网”比作制度的话，世界上任何一种“天网”实在难以达到“疏而不漏”的地步。更多时候，称得上“疏而有漏”。我国现行的职称制度也不例外。

自从上个世纪八十年代实行新的职称评聘制度以来，其疏而有漏之处有目共睹：

1.考试作弊年甚一年

2004年12月18日，四川省专业技术人员职称计算机（下半年）考试绵阳市某考点。开考后不久，监考人员发现一名替考者。当这名替考者被劝退出考场时，他指着监考人员的鼻子威胁说，“走着瞧。”

不知道是不是监考人员的较真断了这个“ *** ”的财路，还是别的什么原因，竟然惹得“ *** ”如此“恼羞成怒”。当时笔者就坐在考场里，暗自替监考老师捏把汗。日后“ *** ”真要捅了篓子，这位监考老师该有多冤枉！

职称计算机考试有人作弊，而职称英语考试作弊更是公开的秘密。一位常年出没在职称英语考场的“ *** ”私下说，现在几乎没有哪个考场没有他的“战友”。

“职称考试忙，考场多荒唐。觅一支好枪，替我上战场！”在一些地方，作弊者把英语过了六级的高校学生当作更佳“ *** ”人选，甚至开出了1000元的高价。

2.评审行贿水涨船高

通过职称英语和计算机考试者，充其量算是拿到了两张通往职称评审的通行证。有了“通行证”，只不过有机会参评而已，并不能和拿到职称划等号。何况，职称考试合格证存在一个有效期的问题。换言之，过了这个村，一旦没有被评上，想继续圆职称梦，还得从头再来。

李国胜（化名）是湖北某高校的讲师。为了评副教授职称，他早已扫清了外围“障碍”？？拥有了职称英语和计算机证书。并且，他的科研成果颇丰。所以，他对自己顺利通过副高评审，抱有足够的信心。

即便如此，在2004年的职称评聘中，他还是落选了。此时此刻，他才后悔没听朋友的忠告。他清楚地记得，距离职称评聘开始前两个月，他的一个好友便经常给他“敲边鼓”：老兄呀，千万别掉以轻心啦，虽然评审的硬件你哪样也不差，但“软件”也轻视不得，利用咱那个当评委的老同学的关系，抓紧活动吧。

李国胜是个搞学术的人，偏偏不善于交际。架不住好友的劝告，最后狠狠心，买了一条红塔山香烟和两瓶泸州老窖，为职称的事去拜访当评委的老同学，希望他到时候出把力。老同学再三推让，说咱们多年的交情，何必呢。

不久，这位评委遇到前面提到的李国胜的好友、也是自己的同学，发牢骚说：他（李国胜）也太看不起人了吧，拿这点东西究竟是寒碜我啊还是奚落我呀。

事后，那位好友虽无法跟李国胜明说，只埋怨他不懂“行情”：都什么年代了，还用八十年代初期的行贿思维模式办事，这不是拿钞票砸自己的脚，脚不痛，错过了机会心痛啊。

3.近水楼台捷足先登

时下，在各界对职称评聘的诟病中，其中包括对某些握有行政权力的领导利用职务之便为自己捞取职称的极为不满。

纵使职称制度在制度设计上有这样那样的不周之处，但是只要不存在腐败，基本的公平公正还是可以保证的。遗憾的是，不少地方、许多行业在职称评审过程中，高职称往往不是那些硕果累累的一线科研工作者更先得到，而恰恰一些部门领导利用自己权势近水楼台先得月，在职称评审中一蹴而就，捷足先登，一劳永逸。

每年职称评审的名额原本就不多，在一些领导眼里，原本不多的名额好比“赈灾物资”，僧多粥少分给谁都觉得“不公”，不如索性让自己“先职称起来”再说。于是，之一批高职称成了一些部门领导的专利，也就不足为奇了。

不管是科研机构、大专院校还是一般的企事业单位，只要是有技术职务职称的，保准都有领导的份儿。诚如媒体所批评的那样，有些领导干部是“官一大学问就见长”。官做大不难，学问做大真不容易。尤其是那些日理万机的领导，整天会议接连不断，应酬忙得不亦乐乎，每天回家很晚，哪有时间看书学习，更不要说从事专业研究了。眼下的事实是，许多人当官和做学问、搞研究两不误，书是每年出，论文几乎月月有，职称能不往上窜吗？

至于说论文有几篇是自己摆弄出来的，书稿有几本是自己捉刀的，没人敢去考究。硬件具备，又有评审的生杀大权，领导不职称谁能先职称？

“庠”在何处

毋庸置疑，现行的职称制度因设计而造成的某些先天不足，在实际操作中必然导致出令人难受之处。这种“难受”，极具传染性，又很难根治。笔者寻思良久，觉得再没有比用一个“庠”字来形容更合适的字眼了。

有人说，职称评定的内容与业绩无关，除了考“洋文”或是古老的“甲骨文”之外，就是考论文，以至乱撒胡椒面的论文满天飞，人人都向学者靠拢。中国人口众多，申报职称的人成千上万，每人需要三五篇论文，于是，一方面我们的科技水平远远低于世界上的发达国家，另一方面我们每年发表的科技论文却是这些国家的好多倍。

一位老教授曾直言不讳地对笔者说：现在，能推动社会进步的论文有几篇，绝大多数都是些垃圾文字，难怪发表这样的垃圾论文要收版面费，这也是为“环保”而采取的迫不得已的办法嘛。就这，你看还是整天有人在挤破头皮制造垃圾论文呢。

老教授的话虽刻薄了些，仔细想想，也不是没有道理。评定职称的本意，本来是在个人科研贡献和个人荣誉之间搞平衡，让贡献和荣誉等价。实践证明，因为职称早已被赋予了超出纯精神鼓励界限的许多有价证券，在利益面前，哪个人愿意放弃？不仅不放弃，而且为了追逐它，不惜采取种种卑劣手段，直至将职称制度扭曲得面目全非。

西南科技大学文学与艺术学院郝志伦教授认为，目前教授职称的更大弊端是：没有按专业评定。比如说，思政专业的教授可以带其他专业的研究生。这是挂羊头卖狗肉。有些专业的教授学术很差，但他们所享受的待遇却和其他教授一样。

有人在谈及现行职称评定制度时，曾一口气列举了其十大弊端：

1．每年耗费了知识分子大量的时间和精力去应付许多没有实际价值，基本属于 *** 的评审规则；

2．造成了许多本来可以避免产生的矛盾；

3．养肥了一批掌握职评实权的贪官；

4．在本应比较纯洁高尚的知识界造成了严重的学术腐败现象；

5．成为假文凭、假学位泛滥的重要根源；

6．成为一大批缺乏真才实学的庸人懒人熬够年头以后的护身符、功劳簿；

7．造就了一批假冒伪劣的高职称分子，使得职称水分大增、明显贬值；

8．使得一些学术刊物的骗辑从本来为人幕后做嫁衣的角色，成为在自己掌管的一片学术园地里呼风唤雨的实权派人物；

9．养活了一批学术水准低劣的刊物，提供了创收的源泉；

10．制造了一大堆写完了就没几个人看的学术垃圾。

这十大“罪状”，一针见血地道出了职称制度引发的不良社会后果。由此，足以证明职称制度的不尽合理之处。那么，本文所说的该项制度之庠，究竟“庠”在何处呢？至此，已经基本上有了答案。

首先，“庠”在一个“名”上。就个人而言，职称的确是身外之物。人们追求它，说穿了图的无非是个名。我有这么多的成果，给我一个和成果相匹配的称号，合情合理。当然，假如世界上一直没有职称这项发明，也许许多人的烦恼早已荡然无存。至少，焦连伟生前不必为此焦虑不已。然而，在一个信息、资源共享的时代，许多人的对职称的观点是“你有我也得有”。于是乎，职称评定开始成了某种角逐某种竞技。不久前，某市委党校一女教师，因嫉妒同事和他人合写文章，竟然举报同事“剽窃”。最终虽然真相大白，但被陷害者的名誉却受到了侵害。为了职称方面的一个“名”，人世间究竟上演了多少出台上握手称同志，台下用脚使绊子的丑剧！

其次，“庠”在一个“利”上。如果将职称中包含的“利”的成分完全剥离出去，相信职称很快就会成为“黄脸婆”，愿意搭理的不多，更不用说为之“争风吃醋”了。职称和工资、奖金、住房、子女上学、配偶工作安排、升迁乃至科研经费密不可分，此等沉甸甸的“含金量”，纵使再清心寡欲者，怕是也要动心的，何况那些尚未远离世俗的凡夫俗子，怎能不受到职称的诱惑，为之不惜代价呢？

再次，“庠”在一个“滥”上。严肃的制度，拒绝“滥”字。平心而论，我们设置的职称评定制度，无论从系列上还是从名称上，五花八门，令人眼花缭乱。当然，眼花缭乱的同时，职称的绝对数量多到几近泛滥的地步。职称成了“粮票”，每个单位都可以按时领到。如何分配，就看单位内部怎样处理了。不是因岗设职称，而是采取计划经济时代的计划名额供给，这种“生产”办法，怎能不造成职称泛滥成灾的局面？“教授满街走，讲师多如狗”的民谣早已为此作了很好的注脚。

此外，“庠”在一个“级”上。现行职称制度存在着等级制度，只能一级一级地往上爬台阶，想越级几乎不大可能。也就是说，不管你是多么出类拔萃的人，想直接从助教当上副教授，等于痴人说梦。这种无视个人能力、贡献的评定制度，严重损害了科研人员的工作积极性，造成了人才的巨大浪费。

最后，“庠”在一个“腐”上。通常，人们总以为反腐败只是政界的事，孰知，学界的腐败现象，一点也不亚于政界。目前，职称制度之所以倍受非议，很大程度上和职称评定中的腐败有关。评定时的暗箱操作，导致了职称评审的歪风邪气，最终也使这项制度的可信性受到威胁。

他山之石

针对现在的职称制度，让不少有识之士非常羡慕以往的职称制度。西南科技大学文学与艺术学院的郝志伦教授告诉笔者，以前，北大和清华在职称聘任方面实行的是校长负责制，只要校长认为哪个人具备教授资格，就有权直接颁发聘书。像国学大师陈寅恪，由梁启超先生向清华大学当时的曹校长推荐。曹校长得知陈的学位只是学士，而清华的教授一般都是博士，不愿聘任。梁启超说，我也没有博士学位，不照样是教授吗？后来，曹校长聘陈寅恪为教授，陈很快成为清华校园内大名鼎鼎的大学者。倘若搁在现在，恐怕陈寅恪到退休也混不到教授职称。还有鲁迅，只是个大专学历，到北大不照样直接当教授？但鲁迅到别的地方教书，人家只聘他当讲师。这说明，当时的职称仅在单位内有效，不是现在的“全国通用粮票”。

郝志伦教授认为，在国外，一般都是由高校自己评定，在这个学校可能是教授，到另外一个学校可能就只是副教授，没听说有由国家出面评聘的。研究员，在国外也不是职称，香港亦如是。

奥地利驻华外交官约瑟夫？斯托金说：“在奥地利，除了必须使用外语的工作，没有要求升职前必须通过外语关之类的硬性规定。”

文志传先生在其2003年4月14日发表的《职称改革要在革除积弊上动手术》一文中，曾举了一个美国政坛名人的例子。

人所共知，基辛格是博士，其实也具有教授资格？？出任美国国务卿之前，他在哈佛任教授。人们之所以称博士而不称教授，是因为博士是学位而教授是职务。基辛格出任国务卿，按规定辞去教授职务，因为离开了教授岗位，就不能再有教授的职务。但是他所具有的教授资格依然有效，从国务卿卸任后如果有学校聘，依然可以当教授。他曾经打算回哈佛大学，但是提出不授课的要求，被哈佛拒绝了，因为哈佛不需要不授课的教授。

何去何从

职称制度遭到这么多的非议，不觉令人发出职称制度向何处去、其出路在哪里的疑问。

去年，吴三博先生曾撰写《职称也该退出历史舞台了》的文章，以“职称制度已经与市场的价值取向发生了背离”为由，主张让职称“退休”。

当然，持这种观点的绝非吴先生一人。不过，尽管职称制度存在诸多弊端，但是不是它已经到了“罪不可赦”的地步，一定要从肉体上消灭它呢？

西南科技大学文学与艺术学院郝志伦教授反对取消职称制度。他认为，当代大学肯定是要有职称的，取消职称制度只能是因噎废食。现在的职称含金量确实降低了，现在急需做的工作是改革这项制度而非取消它。

人事科学研究院的副研究员李建钟博士正在进行一项与职称问题有关的研究课题。他提出，职称外语考试应该引进外语水平证书互认机制。

与此同时，一些地方也在不断进行职称制度方面的改革探索。2001年5月，中科院宣布在全院范围内停止各类专业技术职称评审，代之以岗位竞聘；北京市简化职称评聘程序，包括延长职称外语等级考试合格证有效期、减少计算机应用水平（能力）考试模块、取消调入本市单位人员的职称认定、简化专业技术人员转换系列手续等；江苏省规定今后外语和计算机应用能力不再成为所有人员申报专业技术资格的先决条件，而作为评审条件之一，由评委会根据实际要求掌握。

改革现行的职称制度，根子不在于取消还是保留外语和计算机考试，而在于从制度的层面予以修正。熟悉职称评审制度的人都明白，时下我们的职称制度沿用的是党委领导下的行政首脑负责制。也就是说，在职称评定问题上，单位的行政领导无权直接聘任，要受同级党组织的领导。其实，职称属于纯技术职务方面的事务，没必要有太多的婆婆挑选“儿媳”。今后，职称制度要想走出饱受非议的泥沼，重新回到传统的直接聘任的道路上，还职称一个本色。

一点曙光

今年1月，笔者在广西大学逗留期间，听说法学院从美国引进一个年仅25岁的归国博士，该校直接聘任他为教授，此举在广西大学引起不小的震动。

2月19日的《南国早报》报道了此事：最近，广西壮族自治区2004年职称评定揭晓。年仅25岁的广西大学教师张鸿巍博士因学术成果丰硕而破格晋升为大学教授。

张鸿巍今天获得的职称，应该是今后中国职称制度改革的一个标本，职称这顶桂冠戴到谁的头上，不是看他的学位、工作年限、论文数量以及是否通过了职称考试，而是用成果说话。惟有如此，才是职称问题上的实事求是。否则，就是 *** ，教条主义。