[北京市]北京职称评审文案怎么写，职称评审宣传文案

职称评审，单位推荐意见怎么写？

职称评审单位推荐意见，主要是写该同志在单位工作表现突出，专业技术业务能力强，具备所要的评定技术职称，单位给予推荐。

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政治方面。政治立场坚定，组织观念强，平时能自觉学习马列主义、 *** 思想、 *** 理论和 *** 重要思想，提高理论素养，坚决贯彻党的路线方针政策，以科学发展观武装头脑，牢固树立以人为本、执政为民的理念，深刻领会构筑和谐社会的要求。认真贯彻执行中央的政策方针，思想上与党中央保持高度一致，具备一定辨别是非能力。

扩展资料：

注意事项：

硕士研究生毕业并取得硕士学位人员申报职称年限调整。申报副高级职称，硕士研究生毕业并取得硕士学位，取得中级职称并聘任中级岗位（评聘分开系列为从事相关专业工作）年限，由4年以上调整为5年以上。申报中级职称，仍按原规定执行。

技工院校毕业生按国家有关规定申报职称。中级工班毕业生参照中专学历，高级工班毕业生参照大专学历，预备 *** 班、 *** 班毕业生参照本科学历。

参考资料来源：百度百科-职称评审

如何写职称申报理由，申报中级职称的业绩报告怎么写

综述如下北京职称评审文案怎么写：

1、时间一定要写清楚，如果对不上很有可能会被对方认为职称评审业绩报告造假。

2、写清楚北京职称评审文案怎么写你的工作经历，详细到每一份工作变化和岗位升迁。

3、把你发表过的作品还有获奖的情况列出来。

4、切记不要写你出现失误的情况。

5、写出你的工作中的业绩成果，越细致越好，这是对自己的肯定也是让专家认可的前提。

6、通过发表的文章证明自己的专业水平。

7、把工作中的一些具体情况做出表达，证明通过你的创新和发现给项目节省北京职称评审文案怎么写了多少时间和成本。

业绩报告亦称“绩效报告”、“责任报告”。系责任会计中反映责任预算实际执行情况的会计报告。企业内部每一责任中心都要定期编制业绩报告，从最基层的责任中心开始，逐级向上汇编，一直到更高层，形成责任连锁，以此评价、考核各责任中心业绩，并作为今后编制责任预算的依据。

注意事项：

1、可控性

责任会计要求业绩报告中各项指标必须是各责任中心可控指标，以可控指标的完成情况作为衡量各责任中心业绩的依据。只有这样，才能客观、正确地评价、考核它们的业绩。

2、及时性

按业绩报告编制的时间划分，一般可分为日报、周报、旬报、月报、季报和年报，各责任中心必须在报告期末迅速编报业绩报告，以便将其信息及时反馈给各责任中心主管人员，以便及时采取必要的改善措施，对经济活动进行控制。

专业技术人员职称评审基层单位意见怎么写

写专业技术人员职称评审基层单位意见 *** ：

指经国务院人事主管部门授权的部门、行业或中央企业、省级专业技术职称评审机构评审的系列专业技术职称。

写意见的注意事项：

一、基本解释。

1、工程师指具有从事工程系统操作、设计、管理、评估能力的人员。工程师的称谓，通常只用于在工程学其中一个范畴持有专业性学位或相等工作经验的人士。

2、科学家努力探索大自然，以便发现一般性法则，工程师则遵照此既定原则，从而在数学和科学上，解决了一些技术问题。科学家研究事物，工程师建立事物。科学家探索世界以发现普遍法则，但工程师使用普遍法则以设计实际物品。

3、工程师是职业水平评定(职称评定)的一种。其下，有技术员，助理工程师等职称;其上有高级工程师，教授级高级工程师等职称。当然，这也只是对从事工程建设或管理人员技术水平的一种标定而已。

4、按职称(资格)高低，分为研究员或教授级高级工程师(正高级)、高级工程师(副高级)、工程师(中级)、助理工程师(初级)。

二、岗位职责。

1、负责项目工程建设的总体控制、质量、进Engineer度、工程造价控制和技术管理等建设管理工作。

2、负责根据项目的总体管理目标编制项目建设的总体实施计划、年度和分月度的实施计划;下达项目的建设实施计划，并对实施中的项目计划进行统计分析和计划调整等综合管理。

3、组织项目办、监理单位和施工单位全面分析工程的特点与实际情况，分析确定工程的技术难点和控制要点，制定相应的针对性措施和重点控制流程。

并督查监理单位和施工单位制定相应的监理和施工的监控计划，落实人员和条件，实施于工程的监理和施工，使建设管理目标明确，层级之间形成有效监控的体系。

单位推荐意见怎么写评职称

职称评审单位推荐意见范文：

XXX老师参加教育教学工作以来，热爱教育事业，工作勤恳，为人师表，具备良好的师风师德，在心理教育工作中取得了较好成绩。在日常教育教学工作中积极创新，对学生心理辅导工作做得很成功。在科研方面有建树，多篇德育及心理教育论文获得国家、省、市等奖励，课题研究成果在《学习 *** 报》《中学课程辅导》等刊物上公开发表。

该教师积极参加绩效教育，获得研究生学历和国家二级心理咨询师、中级沙盘游戏师、急救培训师、中级社会工作者等资格，在推进心理健康教育上逐渐形成一套比较完成的教学体系。通过成立学生心理委员协会、团辅与主题班会相结合、课后预约咨询等，把心育进行学科渗透和生活渗透，拓宽了学生心理疏导渠道，个案辅导效果良好。

该教师作为XX市教育局心理干预小组的骨干成员，在推动各乡镇中小学心理健康辅导工作开展和引导、帮扶年轻教师成长方面做了大量工作，带领了一批年轻心理教师成长。该校多年来一直没有因心理问题产生极端行为的事件，得到了师生及家长的一致认可。

该教师科研能力较强，积极参与了多个课题研究，能将教学实践转化为学科成果。作为省教育科学十三五规划课题《XXX》课题组成员，多篇研究成果发表在省级以上刊物。作为编委编写了校本德育课程教材，多篇心理教育论文、德育案例等获得国家、省、市一二三等奖。

XXX老师作为我市心理健康教育的学科骨干，任现职以来工作表现良好，为推动学校心理教育作出了积极贡献，我认为他已经具备高级教师的申报条件，能履行高级教师的职责，完全胜任高级教师的相关工作，所以推荐他为高级教师。

关于职称评审申报的公文

人社厅的答复是合理的。以下仅供参考。

给主管局的上行文应该是请示，因为你们单位需要主管局帮助将评审材料转到人社厅。请示的标题可以是：关于×同志通过“绿色通道”申报职称的请示。正文：

主管局：

  我单位×同志已经符合×职称的评审条件，根据×规定，可以通过“绿色通道”进行评审。现将该同志的评审材料报上，请审查并转递给人社厅×部门。

     附件××

主管局给人社厅的行文需要看二者的关系，如果没有隶属关系就应该写函，否则可以写报告。