[北京市]北京建筑大学职称，北京建筑大学建筑师

北京建筑大学怎么样

北京建筑大学在同类院校中属于较好水平。

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1、就业情况：学校毕业生全员就业率多年来一直保持在95%以上，2014年进入“全国高校就业50强”行列。

2、专业建设：截止到2022年8月，学校现有41个本科专业，其中国家级一流专业建设点12个，国家级特色专业3个，北京高校重点建设一流专业2个，北京市级一流专业建设点8个，北京市特色专业7个。

3、宿舍条件：北京建筑大学西直门校区环境很好，但是住宿条件一般偏下，每个宿舍8个人，无空调。大兴校区是有空调，4个人一间，有阳台，但是没有独立卫生间。每个楼层有两个卫生间与两个浴室。除建筑学院新生外，其余专业新生均在大兴校区就读。

师资力量：

截止到2022年8月，学校现有教职工1180人，其中专任教师759人，高级职称教师437人，教授145人，博士生导师62人。

拥有长江学者特聘教授1人、青年长江学者1人，国家杰青1人，国家级教学名师1人，国家“万人计划”领军人才2人，国家级百千万人才4人，全国优秀教师2人，北京学者4人，享受 *** 特殊津贴专家12人，中科院“百人计划”2人。

以上内容参考：北京建筑大学-学校简介

北京报考土建中级职称有什么条件？

北京报考土建中级职称有什么条件？建筑中级职称的报考条件为：大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职务四年以上；大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职务四年以上；中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职务四年以上；初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职务四年以上。

建筑中级职称报考条件

建筑中级职称可以提高自身含金量：企业需要中级职称的人才进行申请资质，资质升级，资质增项等操作来扩大公司的服务范围，提升公司的服务质量，继而可以承接大的服务项目。有需求就会有市场，如果你恰好有一个中级职称的证书，企业有需求使用，那么你就会拥有跳槽的机会或者是一份 *** 费用。

建筑中级职称可以升职加薪：职称可以增加自己的薪资，因为国家规定的职称与工资挂钩，职称越高，职称的工资就就越高。

北京建筑大学是一本吗

北京建筑大学是一本。

北京建筑大学是北京唯一的建筑类高校，是北京市和住房城乡建设部共建高校、北京市党的建设和思想政治工作先进高校和北京市确定的高水平特色型大学，是一所具有鲜明建筑特色、以工为主的多科性大学，是“北京城市规划、建设、管理的人才培养基地和科技服务基地”和“国家建筑遗产保护研究和人才培养基地”。

拥有北京高校高精尖学科3个（建筑学、土木工程、测绘科学与技术），建筑学、土木工程2个学科教育部第四轮学科评估结果为B。“工程学”、“环境/生态学”先后进入ESI全球排名前1%。

学校现有41个本科专业，其中国家级一流专业建设点12个，国家级特色专业3个，北京高校重点建设一流专业2个，北京市级一流专业建设点8个，北京市特色专业7个。

师资队伍：

学校现有教职工1180人，其中专任教师759人，高级职称教师437人，教授145人，博士生导师62人。拥有长江学者特聘教授1人、青年长江学者1人，国家杰青1人，国家级教学名师1人，国家“万人计划”领军人才2人，国家级百千万人才4人，全国优秀教师2人，北京学者4人。

以上内容参考：北京建筑大学官网——学校简介

北京建筑大学排名

第282位。北京建筑大学2022在全国本科院校排名第282位，强于第283名的江西理工大学，第284名的安徽农业大学，第285名的东华理工大学，第286名的鲁东大学，第287名的广西医科大学。

在北京排第40名，强于第41名的北京电影学院，第42名的中国人民公安大学，第43名的北方工业大学，第44名的北京信息科技大学，第45名的北京第二外国语学院。

北京建筑大学简介：

北京建筑大学全面加强党的建设，党建和思想政治工作成效显著。率先建成基层党组织政治建设实训基地，创新提出“主讲主问制”理论学习模式，被评为“北京市优秀党建案例”，入选北京党建蓝皮书。

4个基层党建案例入选《北京高校党建和思想政治工作先进经验案例》，获评3个“全国党建工作样板党支部”。

就业情况：学校毕业生全员就业率多年来一直保持在95%以上，2014年进入“全国高校就业50强”行列。

专业建设：截止到2022年8月，学校现有41个本科专业，其中国家级一流专业建设点12个，国家级特色专业3个，北京高校重点建设一流专业2个，北京市级一流专业建设点8个，北京市特色专业7个。

宿舍条件：北京建筑大学西直门校区环境很好，但是住宿条件一般偏下，每个宿舍8个人，无空调。大兴校区是有空调，4个人一间，有阳台，但是没有独立卫生间。每个楼层有两个卫生间与两个浴室。除建筑学院新生外，其余专业新生均在大兴校区就读。

师资力量：

截止到2022年8月，学校现有教职工1180人，其中专任教师759人，高级职称教师437人，教授145人，博士生导师62人。