[北京市]北京朝阳职称事件，北京朝阳职称事件真相

北京朝阳医院伤医案宣判，医患之间的关系为何总是这么紧张？

北京朝阳医院伤医案判决结果终于出来了，被告获死刑缓期两年执行。该判决结果再次引发社会上的热议，除了对该案件中的陶医生心怀敬佩，内心也不禁开始思考着：为什么现如今医患之间的关系会变得如此紧张？

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究其原因，主要还是源于医患之间的信任问题。医学专业知识往往具有专业性和特殊性的，对于患者及其家属来说，大部分是难以理解的。当医生提出某个治疗方案时，患者经常会持有质疑，但又不得不按照医嘱进行治疗，甚至有的患者会擅自做决定，自行加大或者减少药量，后续病情出现了问题，又会归罪于医生。而且大多数患者也宁愿相信其他患者或者偏方所言，也不去医院诊疗。由于公众对医疗工作的高风险和局限性缺乏理解，对于医疗服务的期望值过高，认为自己花了钱就一定要治好，心理上不能接受一些疾病的必然病程。如果患者对医生的治疗方案多些信任，医生与患者能够合理沟通，医患关系的紧张将会得到更好的缓解。

导致医患之间关系紧张的原因还有部分医务人员自身的道德修养欠缺。部分医务人员的不良形象已经影响到医务人员这一整体。少数医务人员职业道德水平低下，诊疗流程设置不合理，甚至有收受红包、私拿回扣等不良风气的蔓延传播，加剧了医患之间的矛盾。如果进一步提高整体医务人员的道德修养水平，相信这将会有利于医患之间的信任问题，进一步协调好医患之间的关系。

同时，目前过高的医疗费用也让不少的患者不堪重负，尽管我国正在提升对医疗服务的保障水平，但目前医疗资源还是相对较缺乏，医疗配置较失衡，医疗保障覆盖面也尚未完善。大多数患者承受着巨大的经济压力，医疗体系在体制机制上也难以提供普遍的合格标准的医疗服务，患者无法对医疗服务满意。

除此之外，还有部分媒体的不安好心、推波助澜也加剧了医患之间的紧张程度。不良媒体片面地把医患关系定位为简单的消费关系并进行大肆宣传。医生作为医疗服务提供者，只能提供相应的医疗服务。医患之间的关系并不是买卖关系，医生无法保证医疗服务的无瑕疵。同时，部分不安好心的媒体也片面地指责医院，认为如果病情出现问题就一定是医院和医生的责任，这无疑加重了医患之间的关系紧张。

朝阳市一高张晓彤判多久

通过查询相关资料显示：朝阳市一高张晓彤没有判刑。2011年7月10日，朝阳市之一高级中学在学校校园网的隐藏页违规宣传2011年学校高考成绩，在社会一定范围内造成了不良影响。省教育厅同意给予朝阳市之一高级中学校长张晓彤行政警告处分，给予朝阳市之一高级中学分管教学副校长魏玉堂行政警告处分，免去朝阳市之一高级中学李铁松教务处主任职务的处理。具体消息可关注官方网站，获得之一手权威信息。

北京朝阳两老师发动全班霸凌学生，批评和侮辱的界限到底是什么？

教育一直是中国家庭关注的头等大事，而教育惩戒权的限度更是教育界经久不衰的话题，事实上是由教师录制后发到家长群中对孩子进行批评，引起了孩子家长的不满。视频画面显示在班级其北京朝阳职称事件他小朋友表演时，或是觉得声音大也可能是为了起哄，该女孩捂住耳朵倒向一旁（其附近多名学生有类似动作，但该女生位置最靠前，动作更大）。

表演结束后，两名老师对女孩的举动非常不满，说“今天是特别高兴的日子，你在这讨厌”“每一个镜头你都在回头捂耳朵，讨厌，去滚”，随后全班大部分学生开始附和老师。老师说“你看你都激起民愤来了，知道吗”。而后老师要给女孩调位置，女孩坐在位置上没有动，其他学生见状纷纷大喊“去！”老师又告诉女孩“你是让全班同学都讨厌你是吗。”北京朝阳两老师发动全班霸凌学生，批评和侮辱的界限到底是什么？

整段视频里，看不到老师对孩子一丁点儿的尊重与爱护，言语里尽是羞辱，大量使用了“讨厌”、“去滚” 等侮辱性词汇。最可恶的是，老师紧接着又引导和煽动其他孩子们齐声附和，然后用手指着小姑娘称其：激起民愤。这名被批评的女孩一声不吭， 眼神里充满了恐惧和不安。

而且还是2个老师一唱一和，给这个孩子带来了双重打击！最后孩子们齐声要她离开，看到这个画面真的太心疼了。就算是个成人被这么指着骂，一群人指着离开也很难受啊，在六岁孩子们的眼中，老师是绝对的权威，利用孩子们的敬仰带头煽动集体对个人进行校园霸凌，是谁赋予她们暴虐的权利？

事件发酵以后，学校对于网传视频反映学校双桥低部教师刘某某和梁某违反师德的情况进行了核实，对此网友们也是纷纷热议：“这才多大的孩子啊，还挑唆孩子们一起针对这个女孩，这女孩得有多大的心理阴影啊！”“最可怕的是这视频是老师自己发班级群，原指望家长再教育的，所以老师压根没觉得自己错了！”

“如果没录下来这事可能就这么过去了，这老师是自掘坟墓。要知道平常家长惯着，并不代表自己可以为所欲为。”不得不说，这位老师真是辱没了“老师”这个神圣的职业。这么小的孩子，犯了错教育一番不是不行，但这已经是在人身攻击了，真不知，这样的人是怎么混进教师队伍的？简直就是败类！北京朝阳职称事件我觉得，单单停职还是不够的，应该直接吊销其职业资格证，并永久禁入。

老师自己拍摄下整个过程并发到家长群，可想而知在这几位老师眼里非但不觉得有愧，甚至可能认为这是多么稀疏平常的一件事情。究其根本原因还是在于现有教育体制下，老师和校方在家长面前长期处于绝对优势的地位。在教学管理上，老师是可以号令家长的，家长更多地是被动配合，甚至卑微忍耐的角度。

在公立学校的班级群里，吹捧老师的家长比比皆是，对教学工作提出意见、商榷的却极其少见。久而久之，也就助长了某些老师专横且无所顾忌的心理。除了受霸凌孩子家长以外没有一个家长出来指出这位老师有失德行，面对“如何与老师相处”这件事，人们形成了可怕的默契：听之任之万幸的是，这次视频被曝光了，上级处理了。

对于流传的这段视频虽然并不完整，明显存在剪辑的情况，但大体上的事件走向是可以判断出来的。该女孩在其他同学表演时动作不雅，引起老师不满。随后老师在对其进行批评时语言动作不文明，以及其他大量学生参与的情况让家长感到不满，认为对孩子产生了心理伤害，引发了家校矛盾。

侮辱罪，是指使用暴力或者其他 *** ，公然败坏他人名誉，情节严重的行为。虽然在之前的案例中浅见曾分析这种班级教学确实极有可能构成“公然性”，但依目前公布的信息看，本案显然不属于情节严重。情节严重主要是指手段恶劣的、造成严重后果的、或多次实施侮辱行为的情况。

砍伤陶勇医生的崔振国被判死刑缓期二年，如何对医闹形成威慑？

医患关心这几年变得越来越紧张北京朝阳职称事件，不断有各种各样的伤医事件发生北京朝阳职称事件，而最令人震惊的，莫过于2020年年初发生在北京朝阳医院的陶勇医生被砍伤事件。

2020年1月20日，陶勇医生正在门诊给患者看病的过程中，凶手崔振国携带凶器直接闯入陶勇医生的诊室，并从陶勇医生后方砍向北京朝阳职称事件他的头部、颈部。后来陶勇医生意识到被袭击时就开始奋力逃脱，而凶手崔振国也在追赶的时候还砍伤北京朝阳职称事件了其他三个人。

所幸最后陶勇医生在ICU中被医生奋力抢救挽回了生命，但是他的手臂神经被砍断，导致他再也无法像从前一样给病人做手术了，令很多人都觉得痛惜。

大爱无私的医生——陶勇

陶勇从小立志学医，在同伴眼里，他也一直是学霸一般的存在。后来经过他的努力，陶勇获得了很多荣誉，还发表过很多篇论文，在同龄人当中算是非常优秀的了。

不仅如此，陶勇还非常善良，他从医的目的很简单，就是为了治病救人，就是想要给更多人带去光明和希望。因此，无论什么时候，他都会尽自己的绵薄之力，帮助身边任何一个需要帮助的人。

凶手曾是陶勇救治过的一位病人

而令所有人都想不到的是，砍伤陶勇的崔振国竟然是之前他救治过的一位病人。

当时崔振国的眼部疾病非常严重，而陶勇利用自己精湛的医术，帮助崔振国保住了一点视力，这是陶勇尽了更大努力才做到的。

而崔振国却认为医生并没有尽全力救助自己，并且还认为自己如今的遭遇都怪医生，从而产生了报复心理，想想这样的人真的让人不寒而栗、脊背发凉。

凶手被判死刑，缓刑两年执行

2021年2月2日上午,北京市第三中级人民法院公开宣判了北京朝阳医院伤医案，以故意杀人罪判处被告人崔振国死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身。

终于一年之后，凶手崔振国得到了应有的惩罚，但是无论如何，陶勇医生再也无法为病人做手术了，不仅是他的遗憾，更是让其他无数病人的希望破灭了。

陶勇医生被伤害事件，也导致医患关系也再次引发人们的关注和讨论。

就像陶勇医生说的，给医院配备安检制度，是现在能够唯一、有效保护医生的 *** 和措施。

相比改变医疗制度，配备安检要容易的多，真的希望所有医院都能够重视起来，保护每一个白衣天使。

崔振国执行了吗

2021年2月2日上午,北京市第三中级人民法院公开宣判了北京朝阳医院伤医案北京朝阳职称事件，以故意杀人罪判处被告人崔振国死刑北京朝阳职称事件，缓期二年执行，剥夺政治权利终身。

《中华人民共和国刑法》第二百三十二条规定，故意杀人北京朝阳职称事件的，处死刑、无期徒刑或者十年以上有期徒刑;情节较轻的，处三年以上十年以下有期徒刑。

医患关心这几年变得越来越紧张，不断有各种各样的伤医事件发生，而最令人震惊的，莫过于2020年年初发生在北京朝阳医院的陶勇医生被砍伤事件。

2020年1月20日，陶勇医生正在门诊给患者看病的过程中，凶手崔振国携带凶器直接闯入陶勇医生的诊室，并从陶勇医生后方砍向他的头部、颈部。后来陶勇医生意识到被袭击时就开始奋力逃脱，而凶手崔振国也在追赶的时候还砍伤了其他三个人。

所幸最后陶勇医生在ICU中被医生奋力抢救挽回了生命，但是他的手臂神经被砍断，导致他再也无法像从前一样给病人做手术了，令很多人都觉得痛惜。

姚燕燕职称事件再度发酵，对此你怎么看？

一、职称事件回顾

2020年，河南省焦作市第十七中学的高级教师职称评定之中，其中有17人参加，而姚燕燕在个人积分综合分数排名第二。

在正常来看，这样的排名对于姚老师评选职称，原本是铁板钉钉的事情。然而在民主测评环节，最终结果却是，被排名后几名的老师排除在职称评定环节之外。

随后2020年的10月16日，姚燕燕在抖音上发出了之一个关于职称评选落选的视频，并对本次职称评定的公平性表示质疑，对于相关工作组不作为表示申诉答复不及时的质疑。

之后，她发布的该条视频迅速以1567万的阅读量上升为热点事件。

而在2021年1月18日，她以行政不作为为由，将焦作市山阳区教育局告上法庭。

2021年1月25日，焦作市第十七中学退休教师徐德功实名举报该校校长刘爱国与党总支副书记王有科存在经济问题。

2021年3月，原定公开在新闻网直播审理此案，由于不可知的原因取消了那次直播。

而对此的事件相关回复：对于相关校长、负责人进行诫勉谈话，山阳区教育局局长免职，应急管理局局长安国华接任教育局局长之位，后又因为 *** 发帖一事，姚老师将山阳区公安局上诉。

二、对于事件的看法

如果姚燕燕老师是在泄私愤，就是说她的视频内容“不真实”（校方始终没有拿出证据，证明他们的投票过程公开公正），如果评选结果全部真实可信，也就意味着，姚燕燕老师在教师工作各项评比中确实排在前六名，但是因为民主投票票数偏低，导致落选。

反之，如果姚燕燕老师说的是实话，她是硬生生被密谋“投”下去的，那也只有一个结论，职称评选中民主投票环节才是最关键的，即使工作成绩突出，没有人缘，依然评不上。

既然职称是针对教师专业来评选，那么除了和教学相关的成果、成就之外，为什么还要平添一项“民主投票”呢？教师的本职工作是教书育人还是维护人际关系？

于公，具有较高教师职业素养；于私，不善和同事领导打交道，那么教师职称评审到底是公事还是私事？

在我看来，姚燕燕可能关注教学工作多，关心同事领导少。

事实上，这就是多数一线教师的真实写照。

这也是当初很多人选择做老师的初衷：学校比较单纯，我好好上课就行。

后来发现，不是学校不单纯，学校里单纯的或许只有学生，成年人的世界在哪里都需要勾心斗角。

三、总结

归根到底来说，个人的力量对抗集体的力量，历来是不被认可的行为。

姚燕燕有勇的，主动站出来了。敢于把行业普存在不合理的现象公之于众，扯开职称评定、教师生存环境的这一块遮羞布。

在我看来，或许曾经很多老师都有过类似经历，但大多数人选择“忍”，虽然受点气但能保平安。时间一旦长了，也就习惯了这些“不公平”，并学会了接纳这些“不公平”。

而反观姚燕燕的行为，有人的利益就会受到威胁，当原本的稳定局面被打破的时候，这些人是不乐意。

这样的事件绝不是偶然，生活之中很多人都被迫受着各种的潜规则。很多人说姚燕燕老师是闲的没事找事，但是如果没有这些身处黑暗之中愿意撕出一片光明的人，就不能理所应当地享受阳光普照。

刚开始或许只是想要拥有一个公平的答复，或对自己过往多年教学的肯定，但是更多的同情者也显露出教师职称评定中的猫腻和漏洞，社会上网民的不断力挺说明大家对于这样的事件都是存在着属于自己的不满。

而对待本次事件的姚艳艳，像她这种没有选择像圈子、潜规则妥协的人，其实比比皆是，我们能做的只有力挺！