[北京市]幼儿园北京市职称考试试题，幼儿园评职称考试试题

2021年教师高级职称考试题目有哪些?

2021年教师高级职称考试题目如下。

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1、教育一个(D)

A、生物现象；B、心理现象；C、自然现象；D、社会现象。答案：D。

2、教育学源泉(C)

A、教育理论；B、教育规律；C、教育实践；D、教育需要。答案：C。

3、学课程代表人物

A、布鲁纳；B、赫尔巴特；C、罗杰斯；D、赞可夫。答案：B。

4、影响教育事业发展规模和速度关键原因是社会

A、生产力；B、政治制度；C、经济制度；D、意识形态。答案：A。

5、新课改的具体目标有哪几项？解答：有六项。具体目标它包括：改变课程功能、调整课程结构、精选教学内容、改进教学方式、改革考试和评价制度重建程管理体系。

6、课改的主要任务为什么？解答：1、构建一个新型课程管理体系；2、建立一支新型教师队伍；3、按照一套新型课堂教学模式；4、完善一个新型教育评价体系；5、建设一个先进的信息化平台；6、培养一批先进典型。

7、作为校本研究的主体对教师有什么要求？解答：校本教研以教师为研究的主体强 *** 师即研究者要求教师形成研究意识以研究者的心态置身于教学情境中,以研究者的眼光审视，分析和解决教学实践中的问题鼓励教师从课程改革的问题和需要出发选择课题 ,强调研究的时效性和可持续性。

8、开展综合实践活动课程地意义？解答：使学生通过实战,增强探索和创新意识学习科学研究 *** 发展综合运用知识的能力增进学校与社会的密切联系,培养学生的社会责任感，同时培养学生利用信息技术地意识和能力。

高级教师为普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校及省、市、县（市、区）教研机构和校外教育机构中教师、教研人员、教育工作者取得的副高级职称。

以上内容参考：百度百科—高级教师

教师在编考试试题幼儿园有什么题型

2015年幼儿园教师编制考试试题及答案

一、填空题

1、幼儿园教育是（基础教育）的重要组成部分幼儿园北京市职称考试试题，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。

2、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的幼儿园北京市职称考试试题，可以相对划分为健康、（语言）、社会、科学、（艺术）等五个领域幼儿园北京市职称考试试题，也可作其他不同的划分。各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、（态度）、能力、知识、技能等方面的发展。

3、幼儿园教育应尊重幼儿的（人格）和权利，尊重幼儿（身心发展）的规律和学习特点，以（游戏）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。

4、健康领域的活动要充分尊重幼儿（生长发育）的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。

5、管理人员、（教师）、幼儿及其（家长）均是幼儿园教育评价工作的参与者。评价过程是各方共同参与、相互支持与作用的过程。

6、《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出教育评价的过程，是教师运用专业知识审视（教育实践），发现、（分析）、研究、解决问题的过程，也是其自我成长的重要途径。

7、环境是重要的教育资源，应通过环境的（创设）和（利用），有效地促进幼儿的发展。

8、教育活动的（组织）与（实施）过程，是教师创造性地开展工作的过程。

9、幼儿园语言教育要创造一个（自由）、（宽松）的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与（教师）、（同伴）或其他人交流，体验（语言交流）的乐趣。

10、教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的（学习方式）和（特点），注重（综合性）、（趣味性），寓教育于（生活）、（游戏）之中。

11、幼儿园社会教育内容的目标：能主动地参与各项活动，有（自信心）；乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有（同情心）；理解并遵守日常生活中基本的（社会行为）规则；能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的（责任感）；爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱（祖国）。

12、幼儿园要树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的（心理健康）。

13、幼儿园应为幼儿提供（健康），（丰富）的生活和活动环境，满足他们多方面的发展需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的（经验）。

14、《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出要科学、合理地安排和组织一日生活：时间安排应有相对的（稳定性）与灵活性，既有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个体差异：教师（直接指导）的活动和间接指导的活动相结合，保证幼儿每天有适当的（自主选择）和（自由活动）时间。教师直接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参与，避免时间的（隐性浪费）；尽量减少不必要的集体行动和（过渡环节），减少和消除（消极等待）现象；建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习（自我管理）。

15、社会领域的教育具有（潜移默化）的特点。

16、引导幼儿对周围环境中的（数）、（量）、（形）、（时间）和（空间）等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学 *** 解决（生活）和（游戏）中某些简单的问题。

17、家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、（平等）、（合作）的原则，争取家长的理解、(支持)和(主动参与)，并积极支持、帮助家长提高教育能力。

二、简答题

1、简述幼儿园教育工作评价宜重点考察哪几方面？

参考答案：

（一）教育的计划和教育活动的目标是否建立在幼儿园北京市职称考试试题了解本班幼儿现状的基础上。

（二）教育的内容、方式、策略、环境条件是否能调动幼儿学习的积极性。

（三）教育过程是否能为幼儿提供有益的学习经验，并符合其发展需要。

（四）教育内容、要求能否兼顾群体需要和个体差异，使每个幼儿都能得到发展，都有成功感。

（五）教师的指导是否有利于幼儿主动、有效地学习。

2、《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出教育活动内容的选择应遵照本《纲要》第二部分的有关条款进行，同时还要体现哪些原则？

参考答案:

（一）既适合幼儿的现有水平，又要有一定的挑战性。

(二) 既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展。

（三）既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有利于拓展幼儿的经验和视野。

3、对幼儿发展状况的评估，要注意哪几方面？

参考答案：

（一）明确评价的目的是了解幼儿的发展需要，以便提供更加适宜的帮助和指导。

（二）全面了解幼儿的发展状况，防止片面性，尤其要避免只重知识和技能，忽略情感、社会性和实际能力的倾向。

（三）在日常活动与教育教学过程中采用自然的 *** 进行。平时观察所获得具有典型意义的幼儿行为表现和所积累的各种作品等，是评价的重要依据。

（四）承认和关注幼儿的个体差异，避免用划一的标准评价不同的幼儿，在幼儿面前慎用横向的比较。

（五）以发展的眼光看待幼儿，既要了解现有水平，更要关注其发展的速度、特点和倾向等。

4、简述幼儿园教育工作的原则。

参考答案：

体、智、德、美诸方面的教育应互相渗透，有机结合。

遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。

面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育。

合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。

创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。

以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。

5、简述幼儿园健康教育内容的目标。

参考答案：

1．身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；

2．生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；

3．知道必要的安全保健常识，学习保护自己；

4．喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。

6、简述幼儿园语言教育内容的目标。

参考答案：

1．乐意与人交谈，讲话礼貌；

2．注意倾听对方讲话，能理解日常用语；

3．能清楚地说出自己想说的事；

4．喜欢听故事、看图书；

5．能听懂和会说普通话。

7、简述幼儿园科学教育内容的目标。

参考答案：

1．对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；

2．能运用各种感官，动手动脑，探究问题；

3．能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；

4．能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；

5．爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

8、简述幼儿园艺术教育内容的目标。

参考答案：

1．能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；

2．喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验；

3．能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

高级保育员考试试题(2)

作玩教具。

A、本班家长 B、全体成人 C、管理干部 D、家长

28、积累和选择的材料应符合安全性、多用性、(  )和环保性等特点。

A、美观性 B、独特性

C、全面性 D、开发性

29、积累和选择的材料应符合安全性、(  )、开发性、和环保性等特点。

A、美观性 B、多用性

C、全面性 D、独特性

30、积累和选择的材料应符合(  )、多用性、开发性、和环保性等特点。

A、安全性 B、美观性

C、全面性 D、独特性

31、幼儿园环境的布置应该是(  )幼儿园北京市职称考试试题，应以符合婴幼儿活动的需要和实现教育目标为前提。

A、简陋的 B、动态的

C、静态的 D、独特的

32、幼儿园环境的布置应该是动态的幼儿园北京市职称考试试题，应以(  )和实现教育目标为前提。

A、符合幼儿的想法 B、教师的要求

C、符合婴幼儿活动的需要 D、幼儿园的要求

33、幼儿园环境的布置应该是动态的幼儿园北京市职称考试试题，应以符合婴幼儿活动的需要和(  )为前提。

A、实现教育目标 B、实现教师的要求 C、符合幼儿的想法 D、实现幼儿园要求

34、对学前教育来讲，狭义的环境是指在学前教育机构中，对学前儿童身心发展产生影响的

(  )要素的总和。

A、物质和精神 B、自然与社会 C、家庭与幼儿园 D、幼儿园与社区

35、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的(  )和文化建设。

A、设备条件 B、师生关系 C、人际关系 D、交往方式

36、学前儿童与保育员之间的相互作用、交往方式等属于学前教育机构的(  )。

A、文化环境 B、工作环境 C、精神环境 D、物质环境

37、保育员应充分认识到学前儿童与自己在(  )平等的。

A、人际关系上 B、人格上 C、精神上 D、待遇上

38、保育员要想与幼儿建立良好的师生关系，在与幼儿的交往中要始终保持(  )的态度。

A、尊重、接纳和支持 B、距离 C、严肃 D、冷淡

39、在学前儿童之间的同伴交往过程中，保育员应该教会孩子沟通的 *** 与技巧，(  )。

A、了解自己的需要和感受 B、考虑老师的需要

C、考虑幼儿园北京市职称考试试题他人的感受 D、了解交往对象的需要和感受

40、文化作为一种(  )在组织中无时不有、无时不在。

A、知识 B、现象 C、氛围 D、活动

41、文化作为一种氛围在组织中(  )。

A、不起作用 B、影响部分人

C、无时不有、无时不在 D、可有可无

42、保育员在布置环境的过程中应该尊重学前儿童的想法，满足孩子的愿望，体现孩子是

(  )的思想。

A、主人 B、同伴 C、教育的客体 D、教育的主体

43、保育员在布置环境的过程中应该尊重学前儿童的想法，满足孩子的愿望，体现(  )

是教育的主体的思想。

A、孩子 B、教师

C、家长

D、保育员

44、保育员在布置环境的过程中应该做好(  )，充分调动家长参与环境布置的主动性和积

极性。

A、本职工作 B、家长工作 C、协调工作 D、组织工作

45、婴幼儿安全教育主要包括以下几个方面：(  )，自我保护意识的培养，保护自己不受

伤害或少受伤害的能力培养等。

A、会说什么东西能灭火

C、知道自己的名字

B、基本安全知识的教育

D、会说玩火的危害

46、婴幼儿安全教育主要包括以下几个方面：基本安全知识的教育，(  )，保护自己不受

伤害或少受伤害的能力培养等。

A、会说什么东西能灭火

B、自我保护意识的培养

C、知道自己的名字 D、同学名字

47、婴幼儿安全教育主要包括以下几个方面：基本安全知识的教育，自我保护意识的培养，

(  )或少受伤害的能力培养等。

A、会说什么东西能灭火 B、知道家庭 ***

C、知道幼儿园的名字

D、保护自己不受伤害

48、要让幼儿知道简单的防火知识，知道火警 *** 是(  )。

A、119 B、120 C、117 D、112

49、要让幼儿知道简单的防火知识，知道(  )都能灭火。

A、水、油 B、水、土、沙子 C、土、沙子、油 D、油、土

50、要教育婴幼儿见到(  )要踩灭它。

A、点着的烟头 B、烟头 C、火 D、煤气着火

51、让婴幼儿知道，见到(  )要远离。

A、高压电标志 B、水的标志 C、地下通道的标志 D、残疾人通道的标志

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