[北京市]北京留日学生有职称吗，北京留日学生有职称吗

留学半年评职称有用吗

留学半年评职称没有用。

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出国留学一年以上，并且取得该国家的学历认可评职称才有用。

留学的好处：之一，外语能力的提升。出国留学首先需要过语言关，这就使得留学生在海外求学期间，外语能力会得到大幅提升。

第二，综合能力获得提升。国外教育非常注重自主学习和实践锻炼，学生留学期间学习和生活只能靠自己独立完成，这就在很大程度上提高了学生学习的自主性和生活的独立性，由此也会带动学生其他方面素质的提升和增强，综合能力在锻炼中不断得到提升。

第三，学历含金量。国外大学实行宽进严出，毕业生质量十分有保证，而且对于大部分留学生来说，申请一所位于国外的世界名校要比在国内直接考取“双一流”大学的难度可能要小得多，这就使得毕业之后取得的学历含金量比较高。第四，学成归国，可以享受到针对海归的各项优惠政策。

外地生在北京私立学校当教师,能评职称吗?

可以的，注意官方的考试时间报考条件就好了。

外省市职称，需要先做认定一下。

职评工作意见

为进一步深化职评改革，建立健全科学完善的人才评价机制，使职评工作在锻造、优化教师队伍以及人才的开发、培养和提高等方面发挥更积极的作用，不断促进教师队伍整体素质的提高和完善，根据京科干职[1999]36号和京人发[2003]37号、40号文件精神，特提出我区教育系统二OO四年职评工作意见：

一、指导思想：

以 *** 人事人才理论为指导，以改革创新为动力，以建立健全教师发展激励机制为核心，以加强教师队伍建设、提高教师队伍整体素质，充分开发、利用和优化教育人力资源为根本任务，推进职评工作的科学化、规范化。在教育行政部门宏观调控下，赋予基层单位更大的人才评价自 *** ，充分体现由国家用人向单位用人的转变，提高人才评价的信度和效度，使职评工作切实成为推动区本、校本两级师资队伍建设的有力杠杆。

二、基本原则：

坚持解放思想、改革创新的原则；坚持为教育教学改革服务的原则；坚持德才兼备、注重实绩、竞争激励的原则；坚持公平、公正、公开的原则；坚持定性与定量相结合，以定量为主的原则。

三、对认定或申报各级教师职务人员的学历资历要求：

（一）认定各级教师职务人员的学历、资历要求：

从2004年起，中小学初级教师职务包括中学二级教师、小学二级教师、小学一级教师职务不再履行评审程序，而是由用人单位按岗位需要，经考核符合任职资格条件，直接聘任相应教师职务。同时，填写《平谷区教育系统初级教师专业技术职务任职资格认定表》，报教委人事科办理直接认定任职资格的相关手续。认定专业技术职务任职资格是指大学本科毕业后见习或任教一年期满、大学专科毕业后任教三年以上、中专毕业后任教五年以上并已取得大学专科学历、中专毕业后任教一年以上五年以下并取得大学专科学历满二年，认定中学二级教师职务；大学专科毕业后见习或任教一年期满、中师毕业后任教四年以上并任小学二级教师三年以上，认定小学一级教师职务；中师（中专）毕业后见习一年期满认定小学二级教师职务。

（二）申报小学（幼儿园）高级教师职务人员的学历、资历要求：

1、硕士研究生毕业当年、大学本科毕业后见习或任教一年期满、大学专科毕业后任教六年以上并任小学一级教师五年以上，可以申报小学高级教师职务。后取得规定学历的小学教师任小学一级教师职务五年以上，也可以申报小学高级教师职务。

2、申报教育教学管理专业的人员除满足上述条件外，还需专职从事教育教学管理工作满三年，并专职从事教学工作满二年。

（三）申报中学教师职务人员的学历、资历要求：

申报中学教师职务应具有大学专科或以上学历，1961年1月1日（含1月1日）以后出生的中学教师申报中学高级教师职务必须具有大学本科学历。申报中学各级职务的学历、资历的具体要求是：

1、硕士研究生毕业后次年、大学本科毕业后任教五年以上并任中学二级教师四年以上、大学专科毕业后任教七年以上并任中学二级教师四年以上，可以申报中学一级教师职务。原不具备规定学历，取得大学专科学历后任中学二级教师四年以上，也可以申报中学一级教师职务。

2、博士研究生毕业后次年、硕士研究生毕业后任教六年以上并任中学一级教师五年以上、本科毕业后任教十年以上并任中学一级教师五年以上、大学专科毕业后任教十五年以上并任中学一级教师八年以上，可以申报中学高级教师职务。后取得大学专科学历的中学教师任中学一级教师职务八年以上，也可以申报中学高级教师职务；后取得本科学历的中学教师，其中学一级教师职务履职年限从取得专科学历后算起。

3、申报教育教学管理专业的人员（中层以上职务）除满足上述条件外，还需从事教学工作满五年，并专职从事教育教学管理工作满五年。

4、小评中高：

⑴博士研究生毕业后次年；⑵本科或硕士研究生毕业后，取得小学高级教师职务任职资格满五年；⑶具备专科学历，从事小学教学工作满二十年，取得小学高级教师职务任职资格满五年；⑷申报教育教学管理专业的人员（校级干部）除满足上述条件外，还需累计从事教育教学管理工作满十年。

（四）申报中专教师职务人员的学历、资历要求：

申报中专教师职务应具有大学本科或以上学历。其中1982年及以后普通高校毕业的人员应当获得学士学位。申报各级教师职务的学历、资历要求是：

1、取得大学本科学历后任教一年以上，可以申报助理讲师职务。

2、大学本科毕业后任教五年以上，并任助理讲师四年以上，可以申报讲师职务。原不具备大学本科学历，取得大学本科学历后任助理讲师四年以上，也可申报讲师职务。

3、大学本科毕业后任教十年以上，并任讲师五年以上，可以申报高级讲师职务。原不具备大学本科学历，取得大学本科学历后任讲师五年以上，也可申报高级讲师职务。

四、关于担任班主任工作年限问题：

（一）申报中级或高级教师职务需在取得低一级职务任职资格后，担任班主任工作满二年。

（二）从事年级组长、副组长（年级主任、副主任）、团队干部、专职从事学生思想政治工作的辅导员、课外活动指导教师，在晋升教师职务时，可视同班主任岗位，计算班主任年限。

（三）对于在没有班主任岗位设置的单位工作的教师，评聘教师职务时，暂不要求班主任工作年限。

五、关于破格申报中、高级教师职务问题：

对于中小学不具备规定学历、任职年限要求的教师，在教育、教学和教育科研的某一方面成绩特别突出，具备下列条件之一者，可先将有关资料交教委人事科审批后，破格申报高一级教师职务。

（一）获得下列奖项之一：全国模范教师、全国教育系统先进工作者、全国优秀教师、全国优秀教育工作者、北京市劳动模范、北京市先进工作者、北京市优秀教师、北京市优秀教育工作者。

（二）获北京市优秀教育教学成果特、一、二等奖。

（三）国家统编教材的主要编写者。

六、关于外语考试问题：

1955年1月1日（含1月1日）以后出生的申报中学高级教师职务的人员必须取得全国职称外语等级考试C级合格证书。2000年及以后取得的全国职称外语等级考试B、C级合格证书在评聘高一级专业技术职务时有效。外语教师必须参加第二外语考试。申报中专高级讲师和申报讲师的人员必须分别通过B级、C级外语考试。

对于参加当年外语考试成绩不合格者，在取得中学一级教师职务以来，符合下列条件之一者，可参加本年度中高评审。即，获区县级及以上教育系统先进称号或优秀教育教学成果二等奖及以上奖项；国家统编教材的主要编写者；参加全国、市学科评优、教育教学论文评优获全国性奖励或市级二等奖及以上奖励。

符合下列条件之一者，可免试外语：

（一）第二学历是外语专业大专及以上学历的人员，申报中、高级专业技术职务。

（二）获得硕士学位申报中级职务，获得博士学位申报正副高级职务。

（三）近5年内有正式出版的译著，且达到5万字以上，通过市人事局组织外语考核的。

七、中、高级教师专业技术职务推荐程序及办法：

为使我系统职评工作与人事制度改革的总体趋势相适应，充分体现基层单位的人才使用、人才评价自 *** ，从2004年起，我委将本着求真务实，贴近学校的基本原则，在职评工作上实行重心下移，权力下放。各学校一定要高度重视，严格把关，周密安排，公平公正、科学高效地完成对参评教师的量化考核、推荐工作。

（一）校内推荐中、高级教师职务的组织建设：

各学校要分别成立领导评议组、听课评议组、答辩评议组，各评议组成员要有较高的政治、业务及政策水平，作风正派，办事公道，工作认真，在群众中有较高威望，身体健康，能坚持正常工作。

1、各评议组的人员构成：

领导评议组、听课评议组和答辩评议组分别由5~13人组成，各评议组成员应具备中级及以上职称，校长分别任三个评议组组长。其中，领导评议组由校级干部和教职工代表组成，教职工代表人数（包括中层干部）不少于领导评议组总人数的三分之二。听课评议组、答辩评议组成员要涵盖本单位所有参评教师的申报学科，且两组除校长之外的其它成员不得交叉重复。

2、组建评议组的基本原则：

⑴坚持回避原则。凡本人或其亲属当年申报中、高级教师职务的，不能当选为评议组成员。

⑵坚持民主原则。领导评议组成员（校长或行政一把手除外）必须通过教职工民主选举产生，本单位所有在岗教职工均有选举权。若实行提供候选人选举产生领导评议组成员的办法，则首先要由校级领导班子和工会主席共同酝酿提名，确定多于领导评议组成员规定人数1~2名的候选人，然后由全体教职工进行差额投票选举，按得票数多少排列名次，确定领导评议组成员。领导评议组产生后，由领导评议组集体推荐产生听课评议组和答辩评议组成员。

（二）各评议组的主要职责：

1、领导评议组：其主要职责是向本单位全体教职工传达职评工作有关文件精神，根据本单位师资队伍建设的总体目标，制定量化的师德评价标准，对申报中、高级教师职务人员的师德表现和荣誉业绩做出量化评价，并向中、高级教师职务评委会提出晋升相应教师职务的推荐意见。指导、协调、监督听课评议组、答辩评议组的日常工作，整合人力、物力资源，保证本单位职评工作公正高效，稳步推进。

2、答辩评议组：负责制定量化的答辩评价标准，对本单位申报中级教师职务人员进行答辩考核，明确指出优缺点，并给出分数。评议组成员的平均分为教师个人的最后得分。

3、听课评议组：负责对本单位申报中级教师职务人员进行听课考核，明确指出优缺点，并给出分数。评议组成员的平均分为教师个人的最后得分。

学校制定的关于对中、高级申报人员的考核评价方案必须经教代会讨论通过后方可执行。各单位要将评议组成员情况、考核评价方案、答辩题目、各项工作的具体日程安排及对参评教师的考核结果，按照规定时间、规定项目报送教委人事科。

（三）校内考核推荐中、高级教师职务应完成的主要任务：

学校推荐中、高级教师职务应坚持定性与定量相结合、以定量为主的原则，对所有申报人员都要进行量化考核评价，根据量化考核结果确定推荐中、高级教师职务的人选。

对申报中级教师职务人员，考核评价从师德表现、答辩、听课、荣誉业绩加权等四个方面进行。其中，师德表现、答辩、听课各占100分，用三项总分除以3计算出个人平均分。在此基础上，计算个人业绩加权分，按个人平均分及加权分之和排列个人名次。

师德评价应从依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、廉洁从教、为人师表等几个方面进行。

答辩考核应从素质教育理念、基础教育课程改革、新课程标准、本学科教材教法以及校本师资培训、学习型学校建设、通读各学科教材活动所规定的内容等几个方面进行，力争从理论和实践两个层面对参评教师加以考查。每个教师的答辩题目不得少于两道，且教师之间的题目不得重复。

听课考核以中、小教科制定下发的《课堂教学评价标准》为依据。

荣誉业绩加权按《平谷区教育委员会关于教师职评、考核工作加权项目的有关规定》执行。

对申报高级教师职务人员，学校只对其进行上述四项评价中的两项评价，即师德评价和荣誉业绩加权，以师德分数和加权分之和排列个人名次。

（四）校级中、高级教师职务推荐程序：

1、组织全体教职工学习职评文件，领会文件精神。

2、全体教职工投票选举，产生领导评议组成员。

3、由领导评议组推荐产生听课、答辩评议组成员。

4、各评议组制定各项考核评价方案，并交由教代会讨论通过。

5、教师个人申报，提交反映本人任职资格条件、工作水平、能力成就的有关材料。如毕业证、合格证、获奖证书等。

6、领导评议组根据文件规定，对申报人员提交的材料进行审核把关，确定其是否符合申报条件。

7、各评议组按照职责分工，对所有申报人员进行量化考核评分。

8、推荐上报。按总分的排列名次，取与推荐名额相等的人数，确定推荐人选，报教委人事科。

（五）几个具体问题的说明：

1、没有学生的单位由单位负责出面协调，统一委托到其它学校进行听课、答辩考核，分数单列。师德评价、个人加权部分仍由教师所在单位负责完成。考核完成后，被委托单位要将听课、答辩评价结果返回到委托单位。最后，由参评教师所在单位对四项考核成绩进行汇总，确定被推荐人选。

2、申报高级教师职务人员的听课、答辩考核由高评委负责完成，考核成绩的优、良、中比例为3：4：3。答辩题目不再事先下发，答辩内容参照校内中级答辩内容。

3、各单位党政正职和教委机关人员申报中、高级教师职务的，由中、高评委统一组织考核评价。

4、申报小中高人员由高评委统一组织考核评价，考核完成后，提交高评委评审。

（六）区级中评委、高评委的职责和任务：

中学高级评委会负责完成中学高级教师职务的推荐评审和中学一级教师职务的评审工作。小学中级评委会负责完成小学高级教师职务的评审工作。中小学中级教师职务均采用定性化的等额评审制，高级教师职务采用差额评审制，其中，城区教师淘汰比例为15%，农村地区为10%，边远地区为5%。

根据市人事局、市教委制定下发的[2003]37号、40号文件精神，2004年，我区将自行组建中学高级评委会，负责语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、体育、音乐、美术等主要学科的评审工作。教育管理专业仍由市教委负责评审。

八、其它有关问题的说明：

（一）现享有非教师职务职称的人员，如政工师、会计师、主治医师等，原则上是在教师岗位或教育管理岗位上工作的方可按有关规定转换成教师职称系列。

（二）“九五”继续教育对象具有“九五”继续教育结业证书是晋升专业技术职务的必要条件之一。申报中专高级讲师和申报 讲师的人员必须分别通过计算机B级和A级水平考试。1961年1月1日（含1月1日）以后出生的中小学、职高教师，在申报中、高级教师职务时必须分别持有全国计算机应用能力或北京市计算机应用水平三个模块、四个模块考试合格证。

符合下列条件之一者，在评聘中、高级教师职务时可免于计算机考试：

1、取得计算机科学与技术专业大学专科及以上学历。

2、取得非计算机科学与技术专业博士学位。

3、参加全国计算机软件专业技术资格考试取得程序员及以上级别资格证书的人员。

取得非计算机科学与技术专业硕士学位的人员，评聘中级职称时免于计算机考试，评聘高级职称时需取得1个计算机模块合格证书。

（三）申报各级教师职务必须具备相应的教师资格。

（四）凡占用教委指标应征入伍的教师，在义务服兵役期间的军龄计算为教龄，初级职称评定同在岗教师同步进行。复员后继 续在教育系统任教的如符合中级评审条件，其指标带帽下达。

（五）根据《北京市贯彻执行〈中小学教师职务试行条例〉实施细则》和京职改办字[1997]026文件精神，凡属下列情况之一者，不得申请晋升高一级专业技术职务。

1、从其它部门调入从事教育工作未满一年的。

2、病休一年以上，在开展教师职务评聘工作时，仍不能到校任教的。

3、全脱产进修一年以上，被外单位借调及停薪留职人员，在开展教师职务评聘工作时，仍未返校任教的。

4、当年未参加考核或参加考核获基本合格及以下等次的。

5、职业道德水准低，有体罚、变相体罚学生的行为，或对本职工作不负责任造成不良后果尚未处理的。

6、受行政记大过以上处分未满一年的。

九、对申报材料的要求：

（一）认定初级教师职务均需填写《平谷区教育系统初级教师专业技术职务任职资格认定表》一份，不再填写申报表。

（二）申报中级教师职务的人员除填写一份申报表之外，还需提交3000字以上论文一份（B5纸打印，封面写清单位、姓名、申报学科、论文名称）以及反映本人学历层次和业务水平的学历证书、获奖证书原件及复印件。申报讲师职务的需填写申报表一式5份，提交3000字以上的论文一式5份。

（三）申报高级教师职务的需填写申报表一式两份，提交5000字以上论文一份（B5纸打印，封面写清单位、姓名、申报学科、论文名称），考核课的规范教案及课后自评、教育教学或管理工作的自我分析、自我评价千字文各一份以及各类证书原件和复印件。

（四）申报中专高级讲师职务的需填写申报表一式5份，提交5000字以上的学术论文、教研论文各一式5份（B5纸打印，封面写清单位、姓名、论文名称）以及各类证书原件和复印件。申报高级教师职务人员每人一个材料袋，规格为34×24厘米竖式带拉线的档案袋。

（五）申报中、高级教师职务人员的各类复印件用B5纸复印后要装订成册。装订顺序为：学历证书、低一级职称证书、“九五”继教合格证、教师资格证、计算机及外语合格证、荣誉证书、获奖证书等（荣誉证书、获奖证书的时限为任现职以来）。

十、职评工作日程安排：

（一）学校工作日程：、

1、5月底以前将中学高级推荐评审候选人名单报教委人事科。

2、6月中旬完成校内申报中级人员听课工作。

3、6月下旬完成校内申报中级人员答辩工作。

4、7月上旬将申报初级、中级教师职务人员名单报教委人事科。

（二）中、高评委工作日程：

1、6月中、下旬完成申报中学高级人员听课工作。

2、7月下旬完成申报中学高级人员答辩工作。

3、8月中旬完成中学高级的推荐评审工作。

4、9月份完成中级教师职务的评审工作。

职评工作关系到广大教职工的切身利益，具有很强的政策性、操作性和社会敏感性。各单位在制定考核评价方案时一定要以促进教师成长、提高教师综合素质为出发点，与推动校本师训、校本教研、学习型学校建设、通读各学科教材活动等紧密结合，认真贯彻落实公平、公正、公开的原则，逐步建立符合本单位实际的教师考核评价体系。各单位要加强对职评工作的领导，认真研究，周密部署，稳步推进，增强工作的针对性和预见性，及时发现和解决工作进程中出现的矛盾和问题，处理好改革、发展、稳定的关系，保证职评工作的顺利进行。 平谷区教委人事科

留学生落户北京新政策2021

留学生北京落户2021年办理条件

我国公派或自费出国留学一年以上并已于近期回国，并具备以下条件之一者可申请办理留学人员人才引进：

1、在国外取得硕士及以上学位;

2、出国前取得博士学位且具有高级职称，出国后进行博士后研究或进修。

二、留学生北京落户2021年办理流程

申请单位向北京海外学人中心申报，北京海外学人中心受理、审核，北京市人才工作局审批。

1、留学人员登录“留学人员引进信息管理系统”(登录方式为“口令方式登录”)，在“办理引进人才”菜单中选择“引进人才申请”，进入该功能主页面后，点击“现在申请”，按有关要求详细、如实填报相关资料，填报完所有的信息后，点击“保存”，保存成功后，点击“下一步”，并如实填写“申请原因”，填报完所有信息后，点击“申请”;

2、留学人员所在聘用单位人事部门的工作人员登录“留学人员引进信息管理系统”(登录方式为“口令方式登录”)，在“审核员工申请”菜单中选择“引进人才申请”，进入该功能主页面后，通过查询找到需要办理的留学人员信息，如实选择和填写审核结果和意见，并点击“保存”;

3、单位人事部门的工作人员持所需提交的相关材料到北京海外学人中心进行复核。

4、审核通过后聘用单位登录“留学人员引进信息管理系统”打印《引进留学人员审批表》（一式两份），并在”申请单位意见”处签字盖章；《调动人员情况登记表》(一套四张)，并在“承办单位盖章”处签字盖章。

三、留学生北京落户2021年所需材料

1、聘用单位引进留学人员的报告;

2、聘用单位营业执照副本或法人证书原件及两份复印件;

3、与聘用单位签订的有效劳动合同原件及两份复印件，距离合同结束时间至少6个月;

4、留学回国人员证明;

5、国外学历学位证书(含成绩单)和出国前学历学位证书原件及两份复印件;属于进修人员的，出具国内高级专业技术职称证书、国外进修证明和出国前学历、学位证书原件及两份复印件;国内博士学历、学位证书和国外博士后研究或进修证明原件及两份复印件;

6、中国护照(含《港澳通行证》或《大陆居民往来台湾通行证》，含签证页)原件及两份复印件（复印件上用铅笔标出硕士留学期间出入境时间），北京市公安局出入境管理局打印的出入境记录原件及复印件各一份;

7、教育部留学服务中心出具的《国外学历学位认证书》(含《香港、澳门特别行政区学历学位认证书》、《台湾地区学历学位认证书》)原件及复印件两份;

8、留学人员在聘用单位入职之日起至今的个人所得税完税证明原件(完税证明上需加盖代扣代缴单位财务章，财务部门负责人签字，加注“逐月连续缴纳”并注明单位联系人、联系人职务及联系 *** )及复印件各一份;

9、由社保机构出具的留学人员在聘用单位入职之日起至今连续缴纳的社会保险个人权益记录(参保人员缴费信息，财务部门负责人签字并盖单位财务章)原件及复印件各一份;

10、留学人员在京档案接收地出具的档案同意接收函原件及复印件各一份;

11、户口本(带首页、正反面)及身份证原件及两份复印件;

12、留学人员引进材料诚信声明和政审表原件各一份;

13、已婚留学人员须提供结婚证原件及两份复印件;

14、随迁子女系户籍地计生政策范围内生育的须提供子女出生医学证明(违反计生政策超生的，须提供所有随迁子女的出生医学证明，及其它可证明其与调京人员有直系血缘关系的相关材料;再婚者有随迁子女的，还须提供加盖相关部门证明章的离婚证书及离婚协议或法院判决书复印件)原件及两份复印件;

15、留学人员配偶随迁的，须提供配偶与在京工作单位签订的有效劳动合同、社会保险个人权益记录(京内外均可)原件及两份复印件;

16、留学人员配偶随迁的，须提供配偶在京档案接收地出具的同意接收函原件及复印件各一份;

17、留学人员配偶随迁的，须提供配偶的户口本及身份证原件及两份复印件(带首页);

18、留学人员配偶随迁的，须提供配偶国内学历及学位证书原件及两份复印件;

19、留学人员配偶随迁的，须提供留学人员引进材料诚信声明(须由留学人员聘用单位负责人签字加盖单位公章)和政审表原件各一份;

20、若留学人员配偶为北京市户口，须提供配偶的户口本原件及两份复印件;

21、若留学人员配偶为外籍，须提供配偶的有效护照及外国人居留许可原件及两份复印件;

22、《调动人员情况登记表》待初审机关审核通过后，从系统单位账户打印，在承办单位处单位法人签字并盖公章;

23、《引进留学人员审批表》待初审机关审核通过后，从系统单位账户打印，在申请单位意见处单位法人签字并盖公章;

24、其它相关证明。

【拓展资料】

各区、县人民 *** ，市 *** 各委、办、局，各总公司，各高等院校：为进一步贯彻落实党中央、国务院关于做好在外留学人员工作的指示精神，更多吸引和妥善安置来本市工作、服务的在外留学人员，促进首都的经济建设和社会发展，现将在外留学人员来本市工作和服务的有关政策通知如下，请认真遵照执行。

一、凡热爱祖国、身体健康并具备下列条件之一的在外留学人员，可来本市工作。

(一)原有本市常住户口的国家公费、各类公派、自费留学或进修并获得大专以上学历的学有所成人员;

(二)本人及家属户口不在本市，但所学专业为本市急需的下列人员：

1、国家公费留学并取得硕士以上学位的;

2、经国内有关部门确认已在国外取得硕士以上学位的各类公派及自费留学、进修人员;

3、留学前具有国内中级以上(含中级)专业技术职称，在外进修两年以上或不足两年但取得突出成就、年龄一般在45周岁以下的访问学者。

二、留学回国人员来京工作，可按下列办法予以安排：

(一)采取双向选择(即留学人员自主选择单位，用人单位自主选择留学人员)和有关部门协助安排的办法。留学人员可到本市国家机关、全民或集体所有制企事业单位、私营或股份制企业和外商投资企业工作，也可以到本市单位驻国(境)外的机构工作或受聘担任驻国(境)外的信息员、推销员等职务，或按市 *** 《通告》(京政发[1991]70号)的规定，到外国驻华外交代表机构或外国企业驻京代表机构工作。

(二)留学前已有明确工作单位的，原则上回原单位工作。因种种原因不便于回原单位的，可采取双向选择的办法，通过多种途径予以重新安排。

(三)已在本市落实工作单位，又要求调动的，可不受地区、部门限制，采取双向选择的办法予以调整。凡已签订工作合同的，应严格履行合同。

(四)暂时不愿或一时难以确定工作单位的，经批准可以暂时安排到某一指定(或约定)的单位工作，但在两年内必须确定工作单位。

三、出国后延期未归而被原单位除名的留学人员，凡被原单位或新单位录用的，原是国家干部的，可恢复其干部身份，工龄可区别不同情况予以累计计算。

四、接收留学回国人员，如受调京指标、干部编制、计划录用指标、专业技术职称指标和工资总额等问题限制的，由接收单位分别报请市有关部门办理。市有关部门要及时帮助解决。

五、经批准来本市工作的留学回国人员，其配偶及未满16周岁子女的户口可随其迁京落户。

六、接收单位要优先解决留学回国人员的住房问题。单位解决有困难的，可以用市 *** 提供房源，用人单位购买或支付房租的方式解决。鼓励留学回国人员购买商品住宅，有关部门优先按优惠价提供房源。

七、具有北京常住户口的留学回国人员，申请自办、合办科技企业或股份制企业的，优先予以审批。

八、留学回国人员(含即将回国工作的留学人员)进行赶超世界先进水平或填补国内空白项目的科学研究工作，及开发新技术、生产高科技产品的，优先予以立项或择优提供科技活动资助经费，优先提供科技开发和生产开发基金贷款。

北京日本游学需要准备什么材料？

日本留学申请材料都需要准备哪些：

日语等级证书和日语学时证明

首先，如果你是一个还没有学过日语的学生，现在准备到日本留学，那么之一件事，是给自己报一个日语学习班，一般学习两到三个月，就能考出日语更低的等级了。每个月都有日语考试，一般报名时间是在考试前一个月，同学们可以多多关注日语考试的官网发布的报名和考试信息。

大阪地区是日语等级证书和日语学时证明都要有的，东京地区虽然是日语等级证书或者180课时日语学时证明二者满足其一即可，不过，如果你只有日语学时证明，没有日语等级证书，有可能会接到日本入管局的 *** 调查，考察你的日语能力，万一发现你的日语水平和你的日语学时证明对应的日语水平不符，那么很有可能就不会发在留资格给你了，所以，就算你是申请东京的学校，也请尽量考一个日语等级，刚学完还没来得及考试的学生，就先报名，提交准考证。这是为了能让同学们有更大的概率拿到在留资格证书，所以同学们一定要尽力去准备。

更高学历的认证报告

除了中专学历的学生，其他学历的学生，不管你是高中在读、高中毕业、大专毕业还是大学毕业，都必须要做一个更高学历的认证报告。高中在读生是做会考成绩认证，高中毕业生大学或大专在读的学生是做高考成绩认证，大专或大学毕业的学生是做学历或学位认证。因为认证审核一般是20个工作日完成，加上每周的休息日，其实就是一个月的时间，所以一般在你开始办理材料的时候，首先要做一个材料，就是你的更高学历认证报告了。

学生和经费支付人的亲属公证书

其实这不是什么难办理的材料，带着户口本到你们户口所在地的公证处就可以办理了。这个材料费时间的地方在于翻译，一般我们亲属公证书做中文和日文的就可以了，如果学生还没有护照，那么需要再加一个英文的翻译。需要翻译的公证书，根据地区不同，需要的办理时间有3天到两周不等，所以，这个是排在更高学历认证之后，需要尽早办理的材料。这里需要再次提醒，亲属公证书上面的家庭地址，请一定要保证和户口本上面的地址一字不差哦!