[北京市]北京邮电大学职称评定，北京邮电大学职称评定时间

江苏高校教授评审条件？

⑴ 副教授评审条件有哪些

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申请副教授评审需要满足：副教授任职达5年以上，在此期间要在国家级刊物上发表2-3篇以上论文，要有省部级以上的科研项目和成果，主编或参编国家正式出版的教材、论著，以及带硕士生一届以上，外语考试合格等条件。

职称评审是指已经经过初次职称认定的专业技术人员，在经过一定工作年限后，在任职期内完成相应的继续教育学时，申报中级职称以上的人员须在专业期刊发表论文并且经过一些基本技能考试，向本专业的评审委员会评委提交评审材料，经过本专业的专业评委来确定其是否具备高一级职称资格。

⑵ 评教授的条件有那些

各地条件有差别，但总是来说，除了一般的要求：

1.外语A级 2.高校教师证3.计算机证

还应有：

1.教学业绩，教研成果

2.专著

3.高水平论文

4.科研项目

⑶ 在高校评副教授职称的要求是什么

条件是：

①能胜任本专业一门或一门以上学科的教学工作，质量较高，成绩优良；

②对本门学科具有系统而坚实的理论知识和比较丰富的实际经验，在一定的业务范围内，能够密切联系实际进行比较深入的研究工作，并取得显著的成就，提出具有一定水平的科学论文，或者在生产技术方面有较大的贡献，或者在业务技能上有较高的造诣；

③熟练地掌握一门外国语。

(3)江苏高校教授评审条件扩展阅读：

岗位职责

高校为创建世界一流研究型大学需要一流的师资队伍，高水平的师资后备力量是一流师资队伍的重要组成部分。

为加速培养造就一批博士后研究人员成为我校师资队伍的有生力量，学校设立的岗位。特任副教授对外可称为副教授，并可以此身份申报国家、中国科学院及省部级科研项目，参加各类学术交流活动。

⑷ 哪些高校有评定教授的资格

具有教授或者副教授评审权的高等学校名单（截至2006年12月）

（截至2006年12月）

一、 一百五十九所具有教授评审权的高等学校(排名不分先后)

北京市: 北京大学 清华大学 中国人民大学 北京师范大学 中国农业大学 北京科技大学 北京理工大学 北京航空航天大学 中国协和医科大学 北京交通大学 北京邮电大学 中国石油大学 对外经济贸易大学 北京林业大学 北京中医药大学 北京外国语大学 中央音乐学院 中央美术学院 北京体育大学 北京化工大学 中央戏剧学院 北京工业大学首都师范大学 中国政法大学 北京语言大学 中央民族大学 中央财经大学 中国传媒大学

天津市：南开大学 天津大学 天津医科大学 天津师范大学 天津财经学院 天津科技大学

天津工业大学 天津中医学院

河北省：燕山大学 华北电力大学

山西省：山西大学 太原理工大学 中北大学 山西医科大学

辽宁省：大连理工大学 东北大学 中国医科大学 沈阳农业大学 东北财经大学 大连海事大学 辽宁大学 沈阳工业大学 大连医科大学 辽宁工程技术大学 辽宁中医学院 辽宁师范大学

吉林省：吉林大学 东北师范大学 长春理工大学

黑龙江：哈尔滨工业大学 东北农业大学 哈尔滨工程大学 东北林业大学 哈尔滨医科大学

上海市：复旦大学 上海交通大学 同济大学 华东师范大学 东华大学 华东理工大学 上海财经大学 上海第二医科大学 上海外国语大学上海音乐学院 上海理工大学 上海大学 上海体育学院 上海海事大学

江苏省：南京大学 东南大学 中国矿业大学 河海大学 南京航空航天大学 南京理工大学 南京农业大学 南京师范大学 江苏大学南京林业大学 苏州大学 南京工业大学 南京中医药大学 南京医科大学 中国药科大学 江南大学

浙江省：浙江大学 中国美术学院 浙江工业大学 浙江工商大学 浙江理工大学 浙江中医药大学

安徽省：中国科学技术大学 合肥工业大学

福建省：厦门大学

山东省：山东大学 中国海洋大学 山东农业大学

河南省：郑州大学 河南大学

湖北省：华中科技大学 中国地质大学 武汉大学 华中师范大学 武汉理工大学 华中农业大学 中南财经政法大学 湖北大学 武汉科技大学

湖南省：中南大学 湖南大学 湖南师范大学 湘潭大学 湖南农业大学 中南林业科技大学 湖南中医药大学

广东省：中山大学 华南理工大学 华南农业大学 暨南大学 华南师范大学 广州中医药大学 广东外语外贸大学 广东工业大学

重庆市：重庆大学 重庆医科大学 西南大学 西南政法大学

四川省：四川大学 西南交通大学 电子科技大学 成都理工学院 四川农业大学 西南石油学院 西南财经大学 西南民族大学 成都中医药大学

云南省：云南大学 昆明理工大学

陕西省：西安交通大学 西北工业大学 西安电子科技大学 西北大学 西安理工大学 西北农林科技大学 陕西师范大学 西安建筑科技大学 长安大学

甘肃省：兰州大学 甘肃农业大学 西北师范大学 兰州理工大学 兰州交通大学

二、一百一十八所具有副教授评审权的高等学校(排名不分先后)

北京市: 首都医科大学 外交学院

天津市：天津理工大学

河北省：河北大学 河北工业大学 石家庄经济学院 河北医科大学 河北师范大学 河北农业大学 河北科技大学 河北理工大学

山西省：山西农业大学 山西财经大学 山西师范大学 太原科技大学

内蒙古：内蒙古大学 内蒙古师范大学 内蒙古农业大学 内蒙古医学院 内蒙古工业大学

辽宁省：沈阳药科大学 大连交通大学 沈阳体育学院 沈阳理工大学 沈阳师范大学 大连外国语学院 鞍山科技大学 辽宁石油化工大学 沈阳化工学院 大连轻工业学院 辽宁工学院 大连水产学院

吉林省：东北电力学院 长春工业大学 吉林农业大学 延边大学

黑龙江：黑龙江大学 黑龙江中医药大学 大庆石油学院 哈尔滨师范大学 哈尔滨理工大学

上海市：上海中医药大学 上海师范大学 上海戏剧学院 上海水产大学 华东政法学院

江苏省：南京艺术学院 南京邮电学院

浙江省：杭州电子科技大学 温州医学院 浙江师范大学 宁波大学 杭州师范学院

安徽省：安徽大学 安徽师范大学 安徽农业大学 安徽医科大学

福建省：福州大学 福建农林大学 福建师范大学 福建医科大学 华侨大学

江西省：南昌大学 江西师范大学 南昌航空工业学院 江西财经大学 江西农业大学 江西中医学院 华东交通大学

山东省：山东师范大学 山东科技大学青岛大学 曲阜师范大学 山东中医药大学

河南省：河南科技大学 河南农业大学 河南师范大学 河南理工大学

湖北省：中南民族大学 武汉体育学院 湖北工业大学 三峡大学 湖北中医学院 长江大学 武汉化工学院

湖南省：长沙理工大学 南华大学 湖南科技大学

广东省：深圳大学

广西省：广西大学 广西医科大学 广西师范大学

重庆市：重庆交通大学

四川省：成都体育学院 西华大学四川师范大学

贵州省：贵州工业大学 贵阳医学院 贵州大学

云南省：昆明医学院 云南师范大学 云南农业大学 云南财贸学院 西南林学院 云南民族大学

陕西省：西安工程科技学院 西安外国语学院 西安科技大学 西安石油学院 西北政法学院 西安工业学院 陕西科技大学 西安美术学院

甘肃省：西北民族大学 兰州商学院

新 疆：新疆医科大学 新疆农业大学 新疆大学

⑸ 江苏省高校教授职称评审条件|江苏教授评职称论文发表

之一章 总 则

之一条 资格标准

具有本学科广博、坚实的理论基础和专业基础，具有较高的理论研究水平，能及时掌握国内外本学科及相关学科发展前沿的动态，具有稳定的研究方向和系统的研究成果，具有深厚的学术造诣，具有提出本专业新的研究方向和开拓新的研究领域的能力。具有较强的教学能力，教学业绩突出，教书育人；具有外语和计算机信息技术应用的能力；具有良好的职业道德和敬业精神。

你可能问的就是那些代笔网之类的吧，我接触过的有代笔网原上草论文，代笔老师很讲诚信，而且写出来的稿件也很有质量。

⑹ 2020年江苏省正高级职称评审具体条件是什么

正高职称评审条件如下：

获国家科技进步、星火计划四等奖或省、部级科技进步、星火计划三等奖以上项目的主要完成者，或获地(市)科技进步二等奖以上项目的主要完成者或获省部优质产品或优质工程的主要技术负责人。

在地市级以上报刊发表专业技术论文三篇以上或专著。直接主持中型项目或中型骨干企业的专业技术工作，且连续二年以上取得了明显效益者。担任助理级期间，成绩显著且获地(市)级优秀企业家或先进专业技术工作者称号的。拓展资料：职称分为正高级、副高级、中级、助理级、员级5个级别。其中，中等职业学校教师、播音、卫生技术、农业技术、档案、文物博物、图书资料、群众文化、技校教师、经济、会计、统计、审计、工程技术、计划生育、党校教师系列(专业)设5个级别。高校教师、新闻、科学研究、出版、教练员、翻译、艺术系列、律师、公证系列(专业)设正高级、副高级、中级、助理级4个级别。

⑺ 大学老师各阶段的职称评定有什么要求

大学老师各阶段的职称评定要求如下：

1、助教评定条件

获得学士学位，经一年见习试用；获得双学士学位或研宄生班毕业证 书，担任教学工作三年的教师，经考核表明能胜任和履行助教职责。

2、讲师评定条件

（1） 能承担本专业的教学，完成学校规定的教学工作量，教学效果较好， 教学成绩优良。

（2） 本科生在担任四年以上助教职务工作期间，己经取得高校助教进修 班结业证书；或在职学习硕士研究生主要课程并考试合格；或获得研究生 班毕业证书、第二学士学位证书且己承担三年以上助教职务；或获得硕士 学位且己承担三年教学工作，或获得博士学位；具有本专业必需的知识与 技能和从事科学研宄工作的能力。

（3）掌握一门外语，参加全省统一组织的晋升讲师外语水平考试成绩合格。

3、副教授评定条件

（1）认真从事教学，能担任一门主干基础课或两门以上课程的讲授工 作（其中一门应为基础课，包括专业基础课或技术基础课），完成学校规 定的教学工作量；注重教学法的研究，教学成绩突出，获得校以上优秀教 师、优秀教学成果奖，或在校内主讲过观摩教学课；教学成绩优秀。

（2）任现职以来，出版过学术著作，或独立完成并公开发表过两篇以 上的学术论文；或参加编写国家及全省高校通用教材，经专家认定在同类 著作、教材中具有较高的学术水平和实用性；或结合教学工作实践，撰写 发表两篇以上教学改革、教学经验方面的论文，对本学科教学质量的提高 有一定的指导和促进作用。

（3）具有一定的科研能力，科研成果获得过部、省三等以上奖励（前三 位）；或主持过本学科的科学技术研宄课题，其科研成果通过省级鉴定； 或主持科技开发工作，并取得较显著的经济效益或社会效益。

（4）对本门学科具有系统而坚实的理论基础和丰富的实践经验，掌握本 学科范围内的学术发展动态，具有指导硕士研究生、中级教师的能力。

4、教授评定条件

（1） 认真钻研教学业务，能担任两门以上课程的讲授工作（其中一门 应为基础课或专业基础课、技术基础课），完成学校规定的教学工作量， 在教学研宄上有较高造诣；获得过校以上优秀教学成果奖、优秀教师奖或 教学考核成绩优秀。

（2）任现职以来，出版过具有重大影响的学术著作（含高校统编教材）， 受到学术界的高度评价；或在国内外学术刊物上发表十篇以上的学术论 文，其中在国家级学术刊物上发表三篇以上有较高学术价值的论文；或以 本人为主获得过国家级四等以上奖、部省级三等以上奖励。

（3）具有提出本专业的研究方向或开拓新领域的能力，从事过具有重 大学术、技术意义的开创性的研究课题，取得全国先进水平的成果；或主 持、指导完成重要的科研、攻关项目；或从事科技开发工作取得重大经济 效益和社会效益。

（4） 对本门学科具有系统而坚实的理论基础和丰富的实践经验，掌握 本门学科范围内的学术发展动态，具有指导博士研究生的能力。

(7)江苏高校教授评审条件扩展阅读

（1）助教

新教师在未受聘为讲师以前先从事一年或一年以上的教学辅助工作，以熟悉大学的基本教学条件和教学的组织。助教也可以由正在攻读博士学位的研究生担任。在很多国家都由博士研究生承担助教的工作，而不再专门设置助教这一级别的教职。

助教的主要任务是协助教学。助教辅助大学教育的主导方面是协助由教授和学生共同构成的课程教学系统正常工作。他的工作方式主要呈现为两种：一种是协助教授工作；另一种是协助一门课程的展开，而这门课程可能是由多个教授共同承担，也可能是由教授指导，由助教本人开设的。教授从自己的研究生里挑选两位来协助备课、整理资料和组织课堂教学，这种是最初级的“助教”。

（2）讲师

能够独立开设一门或一门以上课程的大学教师。讲师也有不同的等级。优秀的讲师完全可以把他的课程开设成对本门学科有巨大贡献的基础课，而他的教学 *** 、实验 *** 和基本规范将成为学生必修的一级台阶，借以达到大学教育的基本要求。讲师也可以做一些初级的工作，基本上是去填补教授和副教授正常教学所遗留下来的空缺，来使整个教学系统趋于完善。另外，常常有这样的情况，一些完整的教学单位，会特聘讲师来讲授一些自己的教授不能承担而学生又必须学习的课程。比如，当年的北大，只有专职教员才可能成为教授，而 *** 的一律称为讲师。在当时著名的讲师中有梁漱溟、鲁迅等。这就说明，讲师的水平不一定比教授差，只是他们承担的任务有所不同。

（3）副教授

副教授原则上不仅具有开课的能力，对本学科的整体情况有充分的了解，自己主持研究项目，而且能把最新的研究用学术研讨会的形式不断开设成新课。他一方面向学生传授相关的知识授业，一方面训练学生去掌握获得知识的 *** 传道。所以严格地说，一个副教授既然已经是一个“教授”，他就必然已经具备了足够的能力指导他本专业所有“求学的人”包括本科生、硕士和博士研究生的学习，并完成毕业论文。上面提到，副教授在知识水平上未必要求比讲师高，但其任务的性质不同，在知识和 *** 的教学中，他也比讲师在大学系统中有更大的责任。在知识上，要求他对本专业的全部知识有通盘的了解，同时在一个问题上有专深的研究；在 *** 上，要求他对本专业的所有 *** 都了解，而他自己对其中一种 *** 有着熟练的掌握。他不仅可以指导本专业方向的学生完成研究，而且在博士研究生所采用的 *** 略超出本学科已有的 *** 甚至是采用全新的 *** 时，同样能够根据本学科 *** 的规范保证论文高水平的完成。

（4）教授

教授是大学里的主体，大学里主导性的工作是由教授承担的。教授的职能与副教授不同。在知识上，对教授的要求与副教授没有什么两样。但是在 *** 上有个重大的差别：一个教授不仅掌握并能熟练运用本学科已有的 *** ，并且他必须对本学科的 *** 论作出过贡献，也就是说，他在遇到一个课题时不仅知道如何运用已有的 *** 来解决它，而且能够或者已经创造出某种 *** 来为解决相关问题提供思路和手段。教授和副教授一样要承担本科生教学和指导研究生的工作，特别是指导研究生在现有的知识、 *** 储备中没有现成的东西可以利用时，去完成开创性的工作。除此之外，教授还要促进本学科全世界范围内的发展。他必须对本学科有清晰的了解，和本行的专家有便利的交流，通过定期主持学术会议和学术项目的方式来培养和训练本学科的高级研究人员，领导他们进行集体协作，以完成科学所提出的任务。

北邮 *** 教育学院怎么样？

⑴ 北京邮电大学 *** 教育学院的专业介绍

计算机科学与技术 电子商务 工商管理 市场营销 机械工程 物流管理 通信工程 电气自动化 会计等21个专业。

⑵ 北京邮电大学 *** 教育学院入学之后怎么上课呀

*** 教育是 *** 视频教学的方式，学生不用到学校上课。考试需要去集中考点参加。

⑶ 北京邮电大学远程教育毕业证书在社会上认可度高吗

*** 教育的优势在于满足北京邮电大学职称评定了很多没有学历文凭的社会工作人士对文凭的诉求，比如工作中提升学历升职加薪评职称北京邮电大学职称评定；通过提升学历找一份体面的工作。

1、就业找工作：在职场竞争中，学历本身是不可或缺的一项硬指标。因为学历归根结底是一个人职业技能水平的证明。单位 *** 人才也是以学历为衡量标准的，那么获得自考本科文凭是能够助力职场的。

2、考研、考公务员：继续深造是很多自考本科生的选择，考研考公务员非常热门，但是并非所有人都可以报考，至少要求大专学历，那么自考本科在考研考公务员方面具有非常大的优势。

3、留学：留学是进修的重要方式，拥有本科学历，留学更方便，国外目前有二十多个国家承认北京邮电大学职称评定我国自考学历。

一般提升学历的目的是：

1、个人发展空间受到阻碍的时候需要提升学历；

2、公务员提升岗位的时候需要；

3、考取相应资格证书的时候需要；

4、工作升职加薪评职称需要；

5、提升个人自信的时候需要！

⑷ 北京邮电大学 *** 教育学院的历史沿革

北京邮电大学是来教育自部直属、工业和信息化部共建、首批进行“211工程”建设的全国重点大学，是“985优势学科创新平台”项目重点建设高校，是一所以信息科技为特色、工学门类为主体、工管文理协调发展的多科性、研究型大学，是我国信息科技人才的重要培养基地。目前，学科专业已经涵盖理学、工学、文学、法学、经济学、管理学、军事学、教育学、哲学、艺术学等10个学科门类。

⑸ 北京邮电大学的远程教育好吗

北京邮电大学 *** 教育学院（原函授学院）是北京邮电大学开展成人高等学历教育的专门机构，自 1956 年开办成人高等学历教育至今已有 50 余年的历史。我校成人高等学历教育以服务学生、服务社会为宗旨，以培养技能型、应用型人才为目标，以规范办学、确保质量为理念，形成了面向通信信息领域开展学历教育的办学特色。培养计划紧扣通信信息行业的实际需要，课程内容紧跟通信信息技术的最新发展，教学模式多样，技术手段先进，支持服务完善。经过多年的发展，在通信信息领域的在职学历教育方面保持了领先的优势，形成了良好的口碑，被业内誉为邮电通信行业的"黄埔军校"。

北京邮电大学 *** 教育学院是北京邮电大学开展成人高等学历教育和进行继续教育的专门机构。学院主要开办有函授、业余、现代远程教育、自学考试、在职研究生等多种形式的成人高等学历教育，以及面向企业的咨询、培训服务和在职人员的继续教育。

学院一直秉承规范办学，确保质量的理念，以服务学生，服务社会为宗旨，以培养技能型，应用型人才为目标，打造北邮成人高等学历教育和继续教育的品牌。1992年被评为"全国成人高等教育先进单位"、1997年荣获"全国成人高等教育评估优秀学校"称号、2006—2008年连续三年评为"全国十佳 *** 教育学院"。

⑹ 北京邮电大学 *** 教育学院,学费多少

报名对象

北京邮电大学现代远程教育以在职、从业人员的学历教育为主。

报读“专升本”层次，须具备国民教育系列的大专或大专以上毕业证书。

报读“高起专”、“高起本”层次，须具备普通高中、中专、中技、职高或同等学历毕业证书。

报读“高起专”、“高起本”层次的学生，报读时年龄须满18周岁。

费用详情

收费标准上限：120元/学分

学位英语及学位课程考试费：学位英语30元/门次，无其北京邮电大学职称评定他学位课程考试

新生交费：采用网上银行方式交费。新生之一学期交纳不低于30学分学费，第二学期交纳不低于20学分学费，第三学期交纳余额部分。

注册：北京邮电大学 *** 教育学院对参加入学测试及免试学生的入学资格再次审核后，为符合要求的学生发放录取通知书。被正式录取的学生在交纳首期学费后，学院将对其进行学籍注册。学生可通过登录学生平台查询学生『个人信息』的学籍状态栏了解。

报名方式

北京邮电大学现代远程教育可通过奥鹏教育学历业务官网在线报名缴费。

学员报名时需提供本人真实姓名、实名注册的手机号码和身份证件号码，即可完成报名。

⑺ 北京邮电大学 *** 教育学院学生本科毕业要求拿到哪些

2019年北京邮电大学现代远程教育继续在全国范围内招收高中起点专科、高中起点本科、专科起点本科学生，高校全年组织报名，分春秋两季注册，春季注册为3月，秋季注册为9月。

高校入学分为考试入学和免试入学，符合以下免试条件者，持相关证件或证明材料，可免试入学：

1.北京邮电大学、重庆邮电大学、南京邮电大学、西安邮电学院四所院校毕业的优秀毕业生，可持毕业证书原件，免试入学。

2.具有教育部审定核准的国民教育系列高等学校或高等教育自学考试机构颁发的大学本科（本科以上）毕业证书的考生，可持毕业证书原件，免试入学。

3.北京邮电大学所辖函授教学总站或校外学习中心的依托单位是高等职业技术学院的大专毕业生，且综合成绩排名位于当年毕业生前20%，可持毕业证书原件，免试入学。

4.参加成人高考未被录取的考生，达到当地更低录取分数线或外语+数学≥100分，可持当年的成人高考准考证和考试成绩单原件，免试入学。

5.参加普通高考未被录取的考生，达到一定分数线者（外语+数学≥150分），可持当年的普通高考准考证和考试成绩单原件，免试入学。

6.年满40周岁的学员，可以免试入学。

7.军官或士兵持退役证件。可以免试入学。

凡不符合上述免试入学条件者,均须报名参加由北京邮电大学命题并组织的入学测试。入学测试方式为机考。

学生顺利入学后，在学习期限内修完教学计划规定的课程，达到毕业条件，校方将为学员颁发国家承认学历的北京邮电大学毕业证书，教育部统一进行学历证书电子注册。本科毕业生符合北京邮电大学学位授予条件者，授予北京邮电大学成人高等教育学士学位。

⑻ 北邮 *** 远程教育学院退学后还可以申请在读吗

如果是本人原因申请退学的学生，可以重新按照学院招生简章进行注册报读，

如果是开除学籍的学生不能再报读该学院。

⑼ 北京邮电大学 *** 教育学院怎么样

北京邮电大学是教育部直属、首批进入 " 211 工程 " 的全国重点大学、也是我国最早举办成人高等教育的院校之一。经过五十余年的发展，北京邮电大学已经发展成为一所以信息科技为特色，工学门类为主体，工管文理相结合的多科性大学，是我国通信和信息人才的重要培养基地。

北京邮电大学 *** 教育学院（原函授学院）是北京邮电大学开展成人高等学历教育的专门机构，自 1956 年开办成人高等学历教育至今已有 50 余年的历史。我校成人高等学历教育以服务学生、服务社会为宗旨，以培养技能型、应用型人才为目标，以规范办学、确保质量为理念，形成了面向通信信息领域开展学历教育的办学特色。培养计划紧扣通信信息行业的实际需要，课程内容紧跟通信信息技术的最新发展，教学模式多样，技术手段先进，支持服务完善。经过多年的发展，在通信信息领域的在职学历教育方面保持了领先的优势，形成了良好的口碑，被业内誉为邮电通信行业的"黄埔军校"。

北京邮电大学 *** 教育学院是北京邮电大学开展成人高等学历教育和进行继续教育的专门机构。学院主要开办有函授、业余、现代远程教育、自学考试、在职研究生等多种形式的成人高等学历教育，以及面向企业的咨询、培训服务和在职人员的继续教育。

学院一直秉承规范办学，确保质量的理念，以服务学生，服务社会为宗旨，以培养技能型，应用型人才为目标，打造北邮成人高等学历教育和继续教育的品牌。1992年被评为"全国成人高等教育先进单位"、1997年荣获"全国成人高等教育评估优秀学校"称号、2006—2008年连续三年评为"全国十佳 *** 教育学院"。

北京邮电大学优秀研究生学位论文资助与奖励办法

学位论文是衡量高等学校研究生培养质量的重要依据之一北京邮电大学职称评定，是教育主管部门进行学科评估的重要指标之一。为提升研究生创新能力北京邮电大学职称评定，促进我校优秀研究生学位论文的产出北京邮电大学职称评定，营造更加浓郁的学术氛围北京邮电大学职称评定，特制定本办法。下面北京邮电大学职称评定，我为大家提供北京邮电大学优秀研究生学位论文资助与奖励办法，全文如下：

之一条 学校设立优秀博士创新基金，在指导教师给予的科研条件基础上，支持学生在学位论文工作期间开展高水平科研工作。优秀博士创新基金根据学生成果情况，实施滚动支持。

第二条 对有潜力冲击全国优秀博士学位论文的博士毕业生，优先考虑留校任教。

第三条 获得全国优秀博士学位论文且留校任教的博士毕业生，国家给予50万元科研经费资助。

第四条 获得北京市优秀博士学位论文或全国优秀博士学位论文提名，且留校任教的博士毕业生，给予20万元的科研经费资助。

第五条 获得校级优秀博士学位论文的毕业生，给予5000元现金奖励。获得校级优秀硕士学位论文的毕业生，给予2000元现金奖励。

　 　第六条 对优秀博士学位论文的指导教师在年度考核和职称晋级方面给予激励：指导学生获得全国优秀博士学位论文的指导教师，如现为副高级职称，可作为充分条件直接申请正高级职称;如现为二级以下的教授职称，下一聘期岗位级别可提升一级;且在获奖当年的教师年度考核中 绩效 奖励权重为1，等同于国家级科技一等奖。指导学生获得全国优秀博士学位论文提名和北京优秀博士学位论文的指导教师，可直接聘为岗位教授。教师年度考核中 绩效 奖励权重为0.3，等同于省部级一等奖。

第七条 给予优秀博士学位论文的指导教师招生自 *** 和招生名额奖励：北京市(含)以上级别的优秀博士学位论文的指导教师，享有当年名下全部博士招生名额的 自主招生 权;校级优秀博士学位论文的指导教师，享有当年一个博士招生名额的 自主招生 权。全国优秀博士学位论文的指导教师，可从次年招生开始，每年增加一个博士招生名额，连续增加三年;北京市优秀博士学位论文或全国优秀博士学位论文提名的指导教师，可从次年招生开始，每年增加一个博士招生名额，连续增加两年;校级优秀博士学位论文的指导教师，可获得一个博士招生名额的奖励。(同一篇学位论文获得招生奖励名额不重复计算，以更高标准执行)。

第八条 对优秀博士学位论文的指导教师给予科研经费资助： 指导学生获得全国优秀博士学位论文的指导教师，给予100万元科研经费资助。指导学生获得全国优秀博士学位论文提名的指导教师，给予60万元科研经费资助(如该篇博士学位论文获得过北京市优秀博士学位论文，则在北京市给予指导教师的50万元科研经费基础上补足差额)。指导学生获得校级优秀博士学位论文的指导教师，奖励15000元研究生业务指导费。

第九条 获得校级优秀硕士学位论文的指导教师，在下一年度招生中给予一个硕士研究生奖励名额，并奖励6000元研究生业务指导费。

第十条 本办法经2013年7月5日校务会讨论通过，自发布之日起实施。

第十一条 未尽事宜由研究生院负责解释。

原文地址：

学术委员会换届流程

之一条 立章依据

根据《中华人民共和国高等教育法》第42条及其它有关条款的规定，设立北京邮电大学学术委员会并制定本《章程》。

第二条 校学术委员会的性质

校学术委员会是学校更高学术审议、评定与咨询机构。

第三条 校学术委员会的任务

校学术委员会的主要任务包括：

1、审议学校中长期教育发展规划；

2、审议学校学科建设、科研发展方向和专业设置方案；

3、审议学校本科生培养计划和研究生培养方案；

4、审议学术梯队建设计划及高层次人才引进计划；

5、审议学校向上申报的有关学术评价材料；

6、评定专业技术职称和评议名誉教授、名誉博士资格；

7、评定本科生和研究生学位；

8、评定研究生指导教师资格；

9、评定学校设立和认可的教学、科研等学术奖项；

10、推荐中国科学院、中国工程院院士候选人和国际国内学术团体司职人选；

11、参与学校教学、科研与学科建设的自我评价工作；

12、组织开展学术活动，负责学术刊物，推动提高学术水平；

13、受校长委托，代表学校开展对外学术交流或其他学术工作；

14、受校长委托，对学术领域某些专门问题进行调查研究，提出咨询报告；

15、校长委托的其它学术工作。

第四条 校学术委员会的组成

1、校学术委员会委员50人左右，设主任 1人，副主任若干人，秘书长1人；下分若干学科组，每个学科组设正副组长各1人。

2、校学术委员会设常务委员会，常务委员会由主任、副主任、秘书长及各学科组组长组成。

3、由校学术委员会部分常务委员及部分委员组成校职称评定委员会，行使学校专业技术职务评审职权。职称评定委员会主任由校学术委员会的主任或副主任兼任；校学术委员会各学科组行使相应职称专业委员会的职权。

4、由校学术委员会部分常务委员及部分委员组成校学位评定委员会，行使学位评定等职权。学位评定委员会主任由校学术委员会主任或副主任兼任。

5、由校学术委员会部分常务委员及部分委员组成校学术活动委员会，负责组织开展学校的学术活动。学术活动委员会主任由校学术委员会的主任或副主任兼任。

6、根据学校发展与学术业务工作的需要增设有关的专门委员会。

7、校学术委员会下设办公室，负责校学术委员会的日常工作。

第五条 校学术委员会的产生

1、校学术委员会委员是对本校学术发展作出重要贡献、教学科研卓有成就的教授或相应职称人员。

2、校学术委员会的委员除因个人品行等原因被除名者外，一般可以连任到学校规定的退休年龄，退休后转为名誉委员。

3、校学术委员会的正副主任由校长提名，全体委员大会投票选举产生；学科组正副组长由各学科组民主选举产生。

4、新增委员由校长在征求有关方面意见的基础上提名，经校学术委员会或它的筹备委员会投票选举产生，再由校长正式聘任。

5、校学术委员会常务委员会实行任期制，每届任期四年,常务委员可以连选连任。

第六条 校学术委员会的会议制度

1、校学术委员会全体会议一般每学年召开1次。

2、校职称评定委员会每学年召开1-2次。

3、校学位评定委员会每学年召开1-2次。

4、校学术活动委员会一般每学年召开1次。

5、校学术委员会常委会和各学科组会，根据工作需要适时召开。

第七条 附则

1、校学术委员会的活动经费，由校财务在学校年度预算中单列。

2、本《章程》在执行过程中，如遇有未尽事宜需要补充、修改，须由校学术委员会常务委员会提出修订案，提交全体委员大会讨论通过后有效。

3、本《章程》经校长办公会讨论通过，报校党委批准后由校长签发并公布施行。